疫情|近期疫情形势如何？抗原检测能否替代核酸检测？校园疫情防控面临哪些问题和困难？吉林病例救治情况如何……权威解答来了！( 二 ) 检测|防控|病例|问题|核酸|抗原

本轮疫情中，有的地方出现了中学、大学聚集性疫情。请问当前校园疫情防控面临哪些问题和困难？
△教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰
出现疫情是各方面因素造成的，从教育系统来讲，既有社会面共同因素，也有校园环境的独特因素。总体上来讲，首先可能还是因为思想麻痹、放松警惕，特别是在较长时间疫情非常平稳的情况下，如何能够保持警觉，能够把各项疫情防控措施落到实处，这可能是检验我们工作的一个非常重要的方面。
另外，从学校具体情况来讲。
第一个方面，学校特别是高校人员规模比较大，相对来讲疫情防控的资源比较不足。最近几次发生在高校的疫情，可能很重要的原因就是没有第一时间启动应急预案，特别是对应隔离的要快速隔离，这是教育系统特别是高校面对疫情面临的突出问题，这里涉及“四方责任”如何落实，特别是确保应急预案能够及时启动。
第二个方面，师生每天都要进出校园，特别是在特殊情况下需要对校门进行管控，如何能够让二者有序推进，这也是一个具体的困难。这既涉及到校内后勤服务保障和各方面制度的落实，同时也涉及到如何和社会、社区能够更加密切配合，这方面也存在一些困难。
第三个方面，校园师生的健康管理涉及面非常广泛。对于中小学生来讲他们每天要跟家庭成员有密切接触，家庭成员的行动轨迹和健康状况会直接影响到学生的身体健康状况。从学校的健康管理来讲，这方面还没有形成特别有效的，能够完全实现管控的制度。同时学生的课外活动、校外活动的范围也难以有效及时的掌握。
第四个方面，校园场所密闭和我们需要减少聚集这方面的要求有时候也会出现一些冲突。比如说“一米线” ，在密闭的教室、实验室、图书馆，如何在出现疫情之前就真正落实技术方案的要求，特别是出现疫情后，这方面的要求就变得更加严格，落实起来有一定难度。
面对奥密克戎变异株，在疫苗接种和个人防护方面要注意什么？
△中国疾控中心免疫规划首席专家王华庆
从全球情况看，奥密克戎变异株导致的住院数和死亡数是非常大的，导致了医疗资源的紧张。所以在目前情况下，接种疫苗和做好个人防护还是防控新冠的最主要的一个措施。在这里，我们要特别强调老年人要做好防护，没有接种疫苗的要尽快接种疫苗，没有全程接种疫苗的要尽快补种。另外接种疫苗之后，按照规定，如果是符合加强接种的人群，到了规定间隔时间，要尽快开展加强接种。
同时，我们建议大家要做好个人防护，包括戴口罩、保持手卫生、保持社交距离等。在这里要强调老年人也要做好个人防护，尽量不要去人群密集场所。养老院等老年人聚集的场所一定要按照防疫规定严格管理到位。
据《新冠病毒抗原检测应用方案（试行）》介绍，为了进一步提高早发现能力，推进“抗原筛查、核酸诊断”的监测模式，增加抗原检测作为核酸检测的补充。请问抗原检测与核酸检测的区别在哪里？在疫情防控体系中，抗原检测和核酸检测的关系是怎样的，如何协同？
△国家卫生健康委临床检验中心副主任李金明
关于抗原检测，我们通过抗原抗体的结合反应来测抗原，一个特点是快速、简便，但是核酸检测有一个扩增的过程，它是指数扩增，所以核酸检测的敏感性比抗原检测要高100到1000倍。
还有一个特点，抗原检测和核酸检测的特异性不一样。抗原检测的特异性做得好的试剂可以达到99% ，但是核酸检测在方法学上它的特异性是100% ，也就是核酸检测在方法学上面没有假阳性。所以核酸检测一直是我们确定新冠感染的一个依据，一个“金标准” 。所以抗原检测不能替代核酸检测。当抗原检测是阳性的时候，一定要拿核酸检测去做确认。但是核酸检测是阳性，不管你抗原检测是阴性还是阳性，这个被检者都要被当做新冠感染者或者确诊患者来采取措施。