当今老师为何得不到尊师重道现在的老师不值得尊敬( 三 ) _生活百科

因为带一年级新生又累又不出成绩，学业不在调考范围内，新生带的好也不能作为教师评优的条件。孩子太小，不好治理，难以控制。新生家长更敏感，一但有家校矛盾被上告，马上处罚和开除新老师，对的学校名誉和损失最小。所以学校一般都用社会上最流行的甩锅新人法，把全校最棘手的一二年级都甩给新入职教师。
第六，家委会的出现打破了家长和教师之间的平等关系。家委会的产生本来是为了有更好的收集家长的意见，与学校进行更好的家校沟通。而现在家委会已被裹挟为学校的免费附属机构，成为老师和学校的代言人，无偿的临时工，家校矛盾的灭火队。
曾经的学校活动，班级活动，文艺汇演。都由各班班主任负责编排，学校活动由全校老师进行策划，但如今这项工作已经完全落到了家委会的头上。全校活动的策划由学校提出校级家委会拿方案。各班活动由各班家委会，进行组织、安排排练、进行拍摄，编写新闻稿件。负责打扫学校卫生、负责活动学生安全。一旦有家校矛盾出现之时，家委会又变成了学校的挡箭牌，代表学校安抚家长。家委会家长吃苦受累，有了问题自己先要说服自己挺老师。
家长委员会，应该是代表全体家长的团体。但现在变成了代表学校的团体。
家委会的存在让家长们彻底成为仰视老师和学校的存在。任何一个质疑在家委会处先受到质疑和打压，家长们会怀疑是否是自己太过挑剔，因为和自己同是家长的人都不觉得有什么问题。家长群里带头鼓掌、带头送花、带头附和老师，营造以老师为核心的氛围，裹挟其他家长有问题不敢问，有建议不敢提。
而现在的老师对待家长没有最起码的平等尊重，一个20出头的老师可以把一个中年职场牛咖像孙子一样的训斥半个小时，只因为她是牛咖孩子的老师。又有多长中年人不怕领导怕自己孩子老师的电话和脸色？
第七，老师和家长的学识差异大因为历史原因，过去的小学教育名牌大学毕业的高材生从事小学教育的有之。而过去全国家长普遍文化较低，老师作为典型的知识分子。受到人们的推崇和敬仰，这一现象在农村地区更为明显突出。而老师们也确实用自己的知识让学生们青出于蓝而胜于蓝，为祖国培养出栋梁之才。
而随着改革开放后普及教育和大学扩招，高知家长比例越来越高。小学段课程很多家长不在话下。家长也可以通过更多途径了解和学习到先进的教育知识，对老师的教学水平、教学方法、组织能力都提出了更高的要求。
与此同时，在市场经济环境下，北清一流大学高材生基本不会流入小学教育，中学教育流入比例也很小。师范类大学和专业在物质经济刺激下遇冷多年。报考师范类专业的基本都是高中时成绩中游的学生，师范专业并不受学霸青睐。师范毕业生也多是无其他职业出路后才选择做老师。教师素质日渐走低与家长素质知识逐渐走高产生了巨大的差异。
随着国家教改和高考改革力度的加大，教学目标与教师队伍素质的差距也越来越大，很多老师感觉自己职业生涯在摸爬滚打中前行，自己都快要吃不透教案和知识点，明显力不从心。教师从业门槛的水平与未来高考改革及人民对教育的需求产生了的裂缝日渐加大，而教师的知识分子身份也逐渐被行业现象所稀释。
第八校领导在教学中的带头作用差异。曾经的校长基本都会亲力亲为主抓学校的重大活动主抓学校的重要教学任务。孩子和家长们常常能在学校活动中看到校长的身影，每学年校长都会不定期听各班老师科，有随机的也有提前预备的。很多学年幼的孩子都得到过校长的拥抱和表扬。可以说，曾经的学生没有一个人不熟悉自己学校的校长。

当今老师为何得不到尊师重道 现在的老师不值得尊敬( 三 )

当今老师为何得不到尊师重道现在的老师不值得尊敬( 三 )