秩序与自由之间的关系案例


秩序与自由之间的关系案例

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秩序和自由密不可分 , 相互依存 。
自由只能存在于一定的秩序中 。如果没有秩序的限制,就不会有自由 。同样,没有秩序的自由,也不可能存在 。人是有自我意识的生物,不会愿意过固定的生活方式 。所以,秩序之间必须有某种空才能让人们改变、流动、享受自由 。
如何正确理解自由与秩序的辩证关系对立统一 , 秩序保障自由,自由是秩序的目的 。
简单来说,我们的灵魂和精神是自由的,但值得注意的是,我们的身体必然会受到物质形式的束缚而自由 。没有秩序和规范,身体如何保障自由?我们绝不能为了获得自由而让人们死去!
如何平衡秩序和自由?秩序的存在是为了确保自由 。
这种观点可能看起来矛盾 。但仔细想想,并不矛盾 。自由 , 简单来说,就是你想做的事情 。但世界上没有这样的“自由” 。因为人在做自己想做的事情时,有时会损害他人的自由 。这样 , 人就无法获得完全的自由 。与其实现完全的自由,不如实现部分的自由 。因为不仅不可能实现完全的自由 , 而且还会造成自由的完全丧失 。于是 , 人们决定放弃自己的一部分自由,以保证绝大多数人能够获得一定程度的自由,同时又不妨碍他人获得一定程度的自由 。这种对自由的限制创造了秩序 。
秩序就是要求人们放弃一部分自由,以保证他们不受干扰、不受阻碍地实现自己的自由 。如果秩序被过度使用,那么人们放弃的那部分自由就会增加,他们享受的自由就会越来越少 。秩序最直接的体现就是法律 。专制法和民主法的区别在于放弃人民自由的程度 。专制的法律几乎剥夺了人们所有的自由,把人们变成依附于统治者的奴隶 。专制法律通常是极少数人制定的 , 他们制定法律的目的是为了实现自己的绝对自由 。他们的绝对自由程度越高,伤害人民自由的程度就越高,最后人民的反抗就越激烈 。
与专制法相比,民主法的任命人员相对较多,构成合理,所有主流社会阶层的代表都会参与法律的制定 。这就保证了整个社会主流阶层的自由意志将在法律中得到体现 。既然社会的大部分已经实现了自由,那么整个社会的自由也就基本可以实现了 。
无论什么时候,人类都不可能想要绝对的自由 。即使专制统治者可以靠专制法律实现所谓的绝对自由,但他们终究无法避免自然法律的约束 , 他们的奴隶向他们呼喊的无尽的生命也只是一句空 。
秩序和自由是内在相互依存的 。没有自由的秩序,他们最终会陷入混乱 。没有秩序约束的自由最终会变得不自由 。
自由与秩序人人生而自由,却无处不在枷锁之中 。这是法国著名哲学家对自由和秩序的理解 , 我也深信不疑 。
我认为人没有绝对的自由,只有相对的自由 , 或者说是相对于各种秩序的自由;卢梭认为自由是绝对的,放弃自由就意味着放弃做人的权利,所以不再有做人的权利 , 也不再有做人的义务 。当然,卢梭的自由是在“枷锁”里 。而秩序也属于“枷锁”的范畴 。
有这样一个关于自由与秩序的故事 。一只风筝在高高的天空中自由自在地飘着,脸上流露出轻松自豪的神情 。突然 , 它低下头说:“哦 , 我再自由,也是被那根线拴住的 。”但也受地面上的孩子控制 。如何做到这一点?对了,如果我不再受那个孩子控制了怎么办?哈哈哈,那样的话,我绝对可以获得更多的自由!”想到这里,趁着一阵风 , 风筝挣脱了线,失去了牵引力 。它以为会获得更多的自由,没想到,它摇摇晃晃地倒了下去,最后一头扎进了地下 。细线看似给了风筝自由,却限制了风筝想要的更大自由 。这个矛盾看似自由和秩序,感觉两者之间有不可逾越的鸿沟 , 但又是相互依存的 。
解读这个故事 , 我认为风筝在线的控制下依然是自由的 , 但是风筝认为线的存在限制了它,达不到它所期望的自由程度,所以它认为被孩子和线牵着走不是自由,它最后的结果是什么?一头栽倒在地上 。最终,它得到的不是自由,而是以虚假的自由为名的放纵 。所以,自由和秩序是相互依存的,两者都是相对的而不是绝对的 。没有秩序的自由是放纵 , 没有自由的秩序是控制 。所以秩序中的自由就是自由 。
这时候我要问一个问题:什么样的顺序才是合理的?秩序,也就是上面说的“枷锁”,分为外来的和自发的 。
但目前我们面对的外来“枷锁”很多,他为我们划分了自由的底线 。比如社会阶层、贫富差距、社会生活组织方式,通过把一部分人的不必要需求包装成成年人的必要需求,比如上学、高考,人们即使不上学也可能过得很好 。不是没有这样的例子,但现实是,不上学,高考就考不好,上不了好大学,上不了好大学就找不到好工作 。这些都是我们无法决定的事情 。
自发的“枷锁”需要有一定的思想境界和对世界的感知,这决定了我们的上限 。我觉得最好的自发“枷锁”就是大家平时讲的道德 。它告诉你做什么,但不会告诉你怎么做 。它会警告你不要去做,但不会限制你的任何行为 。我们需要思考并试图弄清楚如何创造合适的“枷锁”以及如何遵守它们,这是我们可以决定的 。
我们不能选择我们的社会,但我们可以选择我们成为什么样的人 。我们要做的,就是在外来的“枷锁”中制造自己的“枷锁”,来解释自己的自由 。最终要学会带着脚镣跳舞,而不是随意麻木 。

你怎么看待自由和规则的关系?自由和规则是相辅相成的 。他们相互支持 , 相互制约 。举个例子,如果一个公司里的员工只有自由,没有规则,那么自然散沙就不好了 。同样 , 如果只有规章制度 , 完全没有自由 , 员工会觉得压力大,累,也不会有好结局 。
【秩序与自由之间的关系案例】以上解释了秩序与自由关系的案例 。本文到此结束,希望对大家有所帮助 。