1、 熟悉大纲，据大纲要求寻找重难点，要仔细研究大纲，以“纲”为纲，做到宏观上把握，微观上着眼 ， 以达到完成大纲要求，突破教学难点 ， 完成教学任务的要求；
2、 查编者意图，把握教材脉络，顺藤摸瓜，明确这一教材在本组教材中的地位和作用，明确重点，确定难点；
3、 查重点项目的训练点 ， 找出众矢所的；
4、 看教材特点 ， 决定难点 。同一学科的不同章节 ， 从教材内容上都有其相应的特点，就此觅教材的重难点；
【浅谈如何找出教学重难点】5、 把自己作为量尺，看自己在研究教材时遇到的难易点，自己在研读教材时感到的比较困难 。不容易弄懂的地方，也多为学生要掌握的重难点 。

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