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双减政策下作业要求:全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担
健全作业管理机制
学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标 。建立作业校内公示制度,加强质量监督 。严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业 。
分类明确作业总量
学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业,可在校内适当安排巩固练习;小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟,初中书面作业平均完成时间不超过90分钟 。
提高作业设计质量
发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业 。鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业,杜绝重复性、惩罚性作业 。
加强作业完成指导
教师要指导小学生在校内基本完成书面作业,初中生在校内完成大部分书面作业 。教师要认真批改作业,及时做好反馈,加强面批讲解,认真分析学情,做好答疑辅导 。不得要求学生自批自改作业 。
科学利用课余时间
【双减政策作业要求 双减政策作业要求时间】学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动 。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝 。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷 。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯 。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活 。
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