木兰诗中的排比句木兰诗中的排比句子有哪些 _知识经验

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大家好,小跳来为大家解答以上的问题。木兰诗中的排比句子有哪些，木兰诗中的排比句这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、互文：当窗理云鬓，对镜贴花黄。
2、将军百战死，壮士十年归。
3、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
4、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
5、复沓：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
6、旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
7、顶真：军书十二卷，卷卷有爷名。
8、壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。
9、出门看火伴，火伴皆惊忙。
10、排比：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
11、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
12、比喻：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？夸张：军书十二卷，卷卷有爷名。
13、万里赴戎机，关山度若飞。
14、策勋十二转，赏赐百千强。
15、设问：问女何所思，问女何所忆。
16、对偶：不闻机杼声，惟闻女叹息。
17、朔气传金柝，寒光照铁衣。
18、将军百战死，壮士十年归。
19、策勋十二转，赏赐百千强。
20、反问：双兔傍地走，安能辨我是雄雌？修辞手法主要有比喻、夸张、对偶、排比、用典、反语、反诘、设问、借代、反复、层递。
21、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
22、作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。
23、2、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。
24、作用：印象鲜明，便于表达作者感情。
25、3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。
26、作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。
27、4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。
28、作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。
29、5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。
30、作用：增强气势，说服力强，感染力强。
31、6、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。
32、作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。
33、7、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。
【木兰诗中的排比句木兰诗中的排比句子有哪些】34、作用：比直接说更有感情，更有力量。
35、8、反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。
36、作用：语气更加强烈，更使印象深刻。
37、9、设问：正面问，自问自答。
38、作用：起到提醒注意，引导思考。
39、10、反复：有意重复某个句子或词语。
40、作用：突出思想，强调感情。
41、1层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。
42、作用：层层推进，逻辑性强。
43、八种常见的修辞手法的作用比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
44、如:诚信如一枝玫瑰，百花丛中她最美，美得无瑕，美得高贵。
45、送人一枝玫瑰，给世间一缕馨香。
46、诚信，维系世间温情的纽带，有了你，人们不再感到冬日的严寒，有了你，人们时刻感到春天的温暖。
47、诚信，人类精神的缔造者，有了你，世间少一些尔虞我诈，少一些世态炎凉。
48、窄窄的木板，是一支飞鸣的利箭。
49、小小的三角帆，是一支彩色的大翅膀。
50、比拟：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
51、如:腾跃时，模样像是欢乐；打旋时，模样像是眩晕；倾斜时，模样像是胆怯…((张歧《信念——看帆板表演》)老人们真幽默，吃着西瓜与夏天告别，说是“啃秋” 。
52、人们终于迎来了新秋，迎来了这楚楚动人的新娘子。
53、秋山，变得丰腴起来了；秋水，变得温柔起来；秋风，变得凉爽起来了；秋云，变得淡远起来。
54、借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
55、如：你们是初升的太阳，希望寄托在你们身上。
56、革命加科学将使你们如虎添翼，把老一代革命家和科学家点燃的火炬接下去，青出于蓝而胜于蓝。
57、”夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
58、如：白发三千丈，缘愁似个长。
59、对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
60、如:四十年别井离乡，雁沓鱼沉；五百个月缺月圆，梦萦魂牵。
61、排比：可增强语言的气势。
62、用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
63、如:人生旅途中有多少携手相伴的朋友，多少次肝胆相照，多少次投桃报李,又有多少美丽温暖的回忆漫漫长路，总有朝夕相处的亲人，多少叮咛，多少呵护，多少孝心，多少无私。
64、设问：总的作用是引起读者思考。
65、用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
66、如：事物的正确答案只有一个吗？修辞手法，比喻，夸张，对偶，排比，用典，反语，反诘，设问，借代，反复，层递。
67、（1）比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
68、作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。
69、（2）比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。
70、作用：印象鲜明，便于表达作者感情。
71、（3）夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。
72、作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。
73、（4）对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。
74、作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。
75、（5）排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。
76、作用：增强气势，说服力强，感染力强。
77、（6）用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。
78、作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。
79、（7）反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。
80、作用：比直接说更有感情，更有力量。
81、（8）反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。
82、作用：语气更加强烈，更使印象深刻。
83、（9）设问：正面问，自问自答。
84、作用：起到提醒注意，引导思考。
85、（10）反复：有意重复某个句子或词语。
86、作用：突出思想，强调感情。
87、（11）层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。
88、作用：层层推进，逻辑性强。
89、《谈水浒人物与结构》以上11种修辞手法，层递，反复，设问，反语这四种比较好判断，出现的频率也不多。
90、而比喻，比拟，夸张，对偶，排比，用典，反诘则很重要，出现的频率也很多，望认真学习掌握。
91、比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。
92、作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理加以说明。
93、2、比拟：把物当作人来写（拟人），把人当作物来写（拟物）。
94、作用：印象鲜明，便于表达作者感情。
95、3、夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。
96、作用：易于突出人或事的本质，引起读者强烈共鸣。
97、4、对偶：结构相同或相似，字数相等的两个句子，或短语。
98、作用：整齐匀称，凝炼集中，概括力强。
99、5、排比：三项或三项以上结构相同或相似的句子。
100、作用：增强气势，说服力强，感染力强。
101、6、用典：诗文中，引用古籍中的故事，或词句。
102、作用：丰富而含蓄地表达内容和思想。
103、7、反语：适用与本意相反的词语，句子表达本意。
104、作用：比直接说更有感情，更有力量。
105、8、反诘：是反问句中的一种，这种反问句包含着答案，即反问之中已经带有答案了，不用再说答案了。
106、作用：语气更加强烈，更使印象深刻。
107、9、设问：正面问，自问自答。
108、作用：起到提醒注意，引导思考。
109、10、反复：有意重复某个句子或词语。
110、作用：突出思想，强调感情。
111、1层递：三项或三项以上，不受语言格式的限制，而在内容上有等次性，或递升，或递降。
112、作用：层层推进，逻辑性强。
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