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01.《示子》传达了诗人生命终结时复杂的思想情感和忧国忧民的爱国情怀 。它表现了诗人一生的愿望，倾注了诗人的哀思 ， 其中包含了对未完成的黄金事业的无尽怨恨和对神圣事业必将实现的坚定信念 。
《秀子》是宋代诗人陆游写的一首诗，是诗人的代表作 。这首诗传达了诗人生命末期的复杂思想情感和忧国忧民的爱国情怀 。它表现了诗人一生的愿望 ， 倾注了诗人的哀思 ， 其中包含了对未完成的黄金大业的无尽怨恨和对神圣事业必将实现的坚定信念 。全诗一波三折，文笔多变，语言一点也不雕琢 。它直白自然 ， 用极其简单平实的语言表达深刻强烈的感情，自然达到真实动人的艺术效果 。
这首诗是陆游爱国诗中的名篇 。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望收复中原 。尽管屡遭挫折，但并未改变初衷 。从这首诗中，我们可以理解诗人的爱国热情是多么的执着、深沉、热烈和真挚 。也凝聚了诗人一生的忧患 。诗人始终抱着汉族一定要收复当时旧物的信念，有取得抗战胜利的信心 。题目是《给孩子看》，相当于一份遗嘱 。在短短的篇幅里，诗人勇敢地告诉了儿子，无比光明磊落，令人振奋 。浓浓的爱国之情跃然纸上 。
第一句“死了就什么都知道了空”，说明诗人快要死的时候，什么都没有了，一切都空，也不用担心了，从中可以理解诗人悲凉的心情 。但从诗人的情感流向来看，它还有更重要的一面 。“袁无所不知空”这句话看似普通 ， 但对全诗来说却很重要 。既表现了诗人的生死观，又起到了有力的作用对比下面的“悲”字“元”、“空”更为有力 ， 体现了诗人“不见九州同”而死不瞑目的心境 。
第二句“惟悲不见九州”，描写诗人悲凉的心情 。这句充满诗意的句子，是诗人对没有亲眼看到祖国统一的深深遗憾 。这句话中的“悲”字是句子的眼睛 。诗人生前哀叹的不是个人的生死，而是看不到祖国的统一 。蒙文引用的“悲伤”一词深刻地反映了诗人内心的悲伤和悔恨 。
第三句“王师置中原于北”，诗人以热切的期待表达了收复失地的愿望 。说明诗人虽然痛苦，但并不绝望 。诗人坚信终有一天宋朝的军队能够平定中原，收复失地 。有了这句话，诗的情调就从悲怆变成了激情 。
最后一句“不忘家仇，不胜荣幸”，我的心情又变了，但我看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄托在后代身上 。于是我深情地告诉儿子，别忘了在家里把《北定中原》的喜讯告诉父亲 ， 表达诗人坚定的信念和悲壮的心愿，充分体现了年迈体衰的陆游的爱国爱乡情怀 ， 从中感染和加深了他热爱祖国的感情 。
诗人在写下这首诗的十一年前，感叹自己“恨不能死前见中原” ， 热切盼望旧业复苏 。直到临终，诗人仍坚信宋朝抗敌将北进 ， 赶走敌人，收复失地，平定中原 。当然 ， 这是诗人本人看不到的，只有后人的子子孙孙才能看到 。于是他深情地告诉儿子，当帝国军收复中原时，别忘了告诉诗人“北伐中原”的重大消息，以了结一件重大心事 。
【《示儿》表达了诗人什么样的思想感情】这首诗“悲壮沉痛”，“泣鬼神”，歌颂了陆游的爱国精神，照亮了未来 。笔锋的曲折，文笔的多变，真实地表达了诗人生命终结时的复杂思想情感和忧国忧民的爱国情怀，既有对黄金大业的无尽怨恨 ， 又有对神圣事业必将成就的坚定信念 。全诗有悲伤的成分 ， 但语气激昂 。语言自然，没有任何雕琢，但都是真情实感的自然流露，却比刻意雕琢的诗词更美更动人 。
以上解释了诗人在《示子》中所表达的思想感情 。本文到此结束，希望对大家有所帮助 。