【如何评价学生的朗读】语言表达：普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听 。态势神情：能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，增强表达效果，不矫揉造作 ， 夸张别扭 。仪表形象：服饰大方、自然、得体 。举止从容、端正，精神饱满，态度亲切 。朗诵效果：朗诵有感染力 ， 具有鼓舞性、激励性、感召力 。能拉近与听者的情感距离，充分调动听众的情绪，能够使听众产生感情共鸣 。

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