苏格拉底与柏拉图苏格拉底与柏拉图教育思想的异同

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1、三者之间的关系：师徒孙，苏格拉底不仅是柏拉图的老师也是挚友，柏拉图是亚里士多德的老师和朋友，曾经有一句名言就是亚里士多德所说“吾爱吾师，吾更爱真理” 。
2、苏格拉底产婆术：讥讽--助产--归纳--定义。
3、苏格拉底出生在希腊雅典一个普通公民的家庭，母亲是一个接生婆，所以后来苏格拉底将自己的启发式教育方式命名为“产婆术”，因为苏格拉底认为母亲是为生命接生，自己为知识接生，所以他的“产婆术”分为四步骤：第一步讥讽，就是追问到一个人承认自己一无所知，简称“苏格拉底之问”;第二步助产，苏格拉底认为知识就像一个“胎儿”一样存在于人的脑海中，而不是灌输已有的知识给别人;第三步归纳，对之前进行的谈话内容进行总结;第四步定义，最终对相关的知识重新定义为明确的概念。
4、2、思想：主张研究人类的伦理问题取代研究“自然哲学”他曾说：我的朋友不是城外的树木，而是城内的人。
5、哲学家应该是热爱智慧的人，而不是由智慧的人。
6、他强调：知识即美德，无知即罪恶，所以一切不道德的行为都是因为缺乏知识。
7、3、名言：a,宁做痛苦的人，不做快乐的猪。
8、b,身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。
9、C,未经反省的人生不值得活。
10、D,好习惯是一个人在社交场中所能穿得的最佳服饰。
11、e,我比别人知道得多的正是我知道自己一无所知。
12、柏拉图《理想国》：柏拉图出生在希腊雅典的一个贵族家庭，从师于苏格拉底学习12年，后因为苏格拉底被之死受牵连，从此开始游走于希腊的各个城邦，后写著作《理想国》其中有些许苏格拉底的思想，他希望建立一个乌托邦式的雅典，有卫国者，士兵，普通公民组成。
13、2、思想：“寓学习于游戏”的最早提出者，继承了苏格拉底的思想，是“西方唯心主义的开创者” 。
14、3、名言：a,无论什么开始，开始了就不要停止，无论什么时候结束，结束了就要悔恨。
15、b,一个今天胜过两个明天。
16、c,一切皆流，无一静止。
17、亚里士多德《论灵魂》《政治学》《动物志》《物理学》等，亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，所以著作很多，作为教育学科我们需要前两部著作。
18、2、思想：他是典型的“唯物主义”所以曾经说过“吾爱吾师，吾更爱真理”因为他和柏拉图的思想有很大的不同，他首次提出“教育要遵循人的自然发展原则”即遵循人的身心发展规律，他认为理性的发展是教育的最终目的。
19、3、名言：a,挚友如异体同心。
20、b,教育是廉价的国防。
21、c,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不是生存。
22、苏格拉底与柏拉图的关系是师徒，跟亚里士多得的关系是师徒孙。
23、苏格拉底（希腊语：Σωκρ?τη?，英译：Socrates，公元前469-公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德并称为“古希腊三贤”，被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。
24、他身为雅典的公民，据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。
25、尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒酒而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威。
26、亚里士多德（Aristotle公元前384～前322），古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。
27、他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。
28、柏拉图极其崇拜苏格拉底并追随他他们的思想很难分开说，可以说苏格拉底是柏拉图的老师柏拉图的对话集也以苏格拉底为主角亚里士多德是柏拉图的学生，在柏拉图创办的学院中学习过但由于对柏拉图一些理论的反对最后离开了学院他曾说“吾爱吾师，吾更爱真理”苏格拉底式数学家，哲学家。
29、这个人有点类似我国老子，他没有留下任何学术作品，我国老子也是被守城将军请求才留下《道德经》的。
30、苏格拉底之所以这么出名，完全是在于他的徒弟柏拉图在他自己的作品记载了许多柏拉图的观点，柏拉图对于政治考察情有独钟，他的著作《理想国》，解剖了斯巴达政体，并对斯巴达政体大家赞赏，但其实斯巴达是一种军国体制，没有任何艺术、文明流传下来，但是留下了些坏毛病，希特勒的法西斯就有点像斯巴达政体。
31、柏拉图的徒弟亚里斯多德继承了柏拉图，继续对政体进行考察，而却成果颇丰，这还得归功于亚里斯多德有个徒弟，就是伟大的亚历山大大帝，所以亚里斯多德可以借着国王的力量帮主他自己进行学术考察。
32、所以这一段师徒情谊，从苏格拉底到亚历山大大帝，实在让人玩味。
33、苏格拉底是柏拉图的老师，而亚里斯多德是柏拉图的学生（他是柏拉图创立的学院里的学生）。
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