新人教版八年级下册数学教学工作计划八年级上册数学教学工作计划人教版

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1、三、教学建议(1) 画频数分布直方图的一般步骤是:①计算极差;②决定组数与组距.一般当数据在100个以内时，按照数据多少，常分为5~12组;组距是指每个小组的两个端点之间的“距离” ，= 组距;③决定分点，为了避免有些数据本身落在分点上，常常将分点多取一位小数;④列表、划记;⑤画频数分布直方图.教师根据实际情况在讲解中灵活应用，但不要完全在黑板上重复以上步骤，这样违背了教材编写的初衷.(2) 利用频数分布表、频数直方图、频数折线图来分析数据的一些特征是教学的重点之一，教学中应该充分发挥学生的积极性，让学生仔细地观察、大胆地推测、合理地验证.“统一订购运动服、运动鞋，应注意哪些问题?”“校方安排学生多长的午餐时间为宜?”“估计鱼塘中有多少条鱼”“分析男生、女生游泳项目成绩差异”等等，不像原来数学题有唯一标准答案，应鼓励学生各抒已见，最后在充分讨论的基础上形成比较一致的意见.这是与人交流、勇于探索、比较清晰表达自己观点的重要方式，也是新课程数学教学的一个重要方面，教师可视具体情况在本章教学中尽量体现.(3)计算繁琐，联系实际紧密是本章的主要特点.除了课本提供的范例外，教学中教师可根据实际情况进行适当补充.同时教师还应该充分利用多媒体预先制作好一些教具，不要使课堂上宝贵的时间浪费在抄写、绘图上面.四、本章教学中应注意的问题(1)数据有“连续型”与“离散型”两种，对离散型数据，如课本第51页的血型分组一般比较容易，对离散型数据分组不唯一，仅是根据经验，不同的分组一般得到的结论也有所差别，但只要合理均认为正确.(2)进行实践活动时，要注意有些问题可能涉及学生的个人隐私，如较胖的女同学不愿意论及自己的体重，她认为公开自己的体重是侵犯了个人隐私权;一分钟跳绳次数比较少的同学也可能觉得没面子而出现一些不愉快事情.针对这些情况任课教师应有充分的思想准备，采取回避或选择一些合适的同学或选择另外适当的数据作调查对象等办法.我们的目的是通过一些实践活动在交流中培养互相合作的精神，与人合作中体会愉快，用数学知识解决实际问题中，增强应用数学的自信心.不要因为个别特殊原因干扰整个教学计划.(3)直方图的纵坐标与横坐标一般来说有不同的单位，每个单位的具体长度应在比较中进行选择.最终的要求是画出来的图形比较美观，能清楚反映分布情况、及变化趋势.课本所采用画折线的办法就是避免图形画在极端的位置.在不影响整个图形所反映基本特征的情况下，使频数直方图或频数折线图更加美观.也可以采用将学生所画的图比较展览的办法，让学生在交流中取长补短，互相吸收别人好的经验，来完善自己画图技能.(王利明)命题与证明回答者: 书林纪 - 助理二级 1-20 12:07年级数学下学期(华东师大版)第17章、第18章教学建议广州一中戴捷第17章分式分式在生产和生活中有着广泛的应用。
2、本章书的主要内容是分式和分式的基本性质、分式的运算和分式方程。
3、学好这些内容，对今后学习函数、方程和列方程解应用题等知识，起到非常重要的作用。
4、本章书分为4节:SS17.1 分式及其基本性质(2课时)1. 分式的概念形如 (A、B是整式，且B中含有字母， B≠0)的式子，叫做分式.其中 A叫做分式的分子,B叫做分式的分母.整式和分式统称有理式。
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