一是全面强化防控应急措施 。 省市县校四级完善主要负责同志负总责的指挥应急机制 ， 组建应急工作专班 ， 落实班子成员和专班人员24小时值班制度 。 加强师生日常健康监测 ， 全面推行症状监测 ， 强化异常症状处置 ， 对缺课缺勤师生员工实行登记追踪 ， 健全各部门涉学校流调信息共享机制 ， 进一步完善突发疫情应急处置预案 ， 确保第一时间响应、第一时间报告、第一时间处置 。
二是全面强化常态化疫情防控 。 实行学校相对封闭管理 ， 坚持“测温+健康绿码”准入 。 对教职员工从严管理 ， 引导学生和家长非必要不离开驻地、不聚集 ， 最大限度减少涉疫暴露风险 。 加强实习实训分类管理 ， 校企共同做好师生疫情防护 。 全面改善学校卫生环境 ， 加强重点场所通风消毒 ， 加大重点部位消杀力度 。 做好学校防控物资储备 ， 满足应急需要 。 抓好考试安全 ， 统筹做好疫情防控、考务组织、应急处置等各项工作 。 对校外培训机构开展拉网式、全覆盖防疫措施检查治理 。
三是全面强化家校协同配合 。 通过致家长一封信等形式 ， 督促提醒家长做好自我防护的基础上 ， 落实学生校外的管理责任 ， 每日2次为学生检测体温并反馈学校相关健康信息 。 特别是建立家校联动机制 ， 分类制定信息摸排措施 ， 及时掌握学生及家庭成员健康状况和行动轨迹 。
四是确保线上线下教学即时切换 。 全面建立线上教学应急响应机制 ， 提前做好省市县校四级预案 ， 明确实施渠道、授课师资、条件保障等内容 ， 确保一旦发生本土疫情 ， 立即转入线上教育教学模式 。 当前青岛、威海、淄博、德州等地发生本土疫情的县（市、区） ， 已全面启动线上教学 ， 确保了学生“停课不停学” 。 同时 ， 我们加强对线上教育教学的质量监测和规范指导 ， 积极引导学生合理安排作息时间 ， 保持用眼健康 ， 适当增加体育锻炼、美育涵养和家庭劳动等活动 ， 注重对学生居家学习的心理辅导和关怀 ， 全力保障中小学生居家学习身心健康 。
民众如何做好日常防护？
坚持好这两年来的良好卫生习惯
新冠病毒奥密克戎变异株的有两大特点 ， 一方面是传染性强 ， 传播速度快 ， 数据显示奥密克戎2~3天即可传播一代 ， 相比既往毒株 ， 传代速度有所增加；另一方面 ， 相当一部分人感染奥密克戎后的症状并不明显 ， 这种隐匿感染也就更加难以发现 ， 容易造成多点散发或集中暴发的疫情 。
我国“外防输入 ， 内防反弹”总策略和“动态清零”总方针 ， 对奥密克戎变异株仍然有效 。 我们省和各市疾控中心已针对奥密克戎变异株使用了特异性核酸检测方法 ， 并持续针对可能的输入病例及关联的本土病例开展病毒基因组监测 ， 有利于及时发现可能输入或关联本土的奥密克戎变异株 。
面对奥密克戎变异株 ， 公众在日常生活工作中应该注重个人防护 ， 防范新冠病毒奥密克戎变异株感染发病 ， 过去的个人防护做法和措施仍然十分有效 ， 要坚持好这两年来形成的良好卫生习惯 ， 就是戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集 ， 特别是去商场、超市、影剧院等公共场所 ， 要坚持佩戴口罩 ， 保持好“一米线”时间距离 。
一旦出现发热、咳嗽、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等新冠肺炎可疑症状 ， 要立即科学佩戴口罩到附近的发热门诊就诊 ， 尽量避免乘坐公共交通工具 。
有外出旅行史的人员 ， 一定要密切关注疫情信息 ， 按照要求配合落实健康管理措施 。
【人员|刚刚，山东重要发布，事关疫情防控！】