人员|新冠疫情学校防控的10个要点防控|要点|制度|师生|组织|学校

为了做好新冠疫情学校防控，进一步宣传普及学校防控知识和措施，尽量避免学校内的交叉感染。湖南省卫生健康委健康教育宣传中心及时组织省疾控中心主任医师陈彦华、主管医师王非等学校卫生传染病领域防治专家，围绕疫情防控下学校、学生、家长们关注的热点、难点、疑点等问题进行权威解答。
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为什么学校是新冠防控重点机构？
这是由新冠传播特点、学校师生员工学校生活方式以及儿童青少年生理特点等因素综合决定的。儿童青少年免疫系统尚未发育成熟，抵抗力较弱，属于新冠易感人群。部分师生戴口罩、勤洗手、保持社交距离等个人防护意识薄弱，不能有效切断新冠传播途径。学校相关的学生、老师、员工、物流配送人员、餐饮服务人员、家长等人群社会流动性大，接触感染者的机会多，容易引入传染源。
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学校应建立哪些制度防控传染病？
对付学校传染病，各个学校应因地、因校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际“两案九制” ，执行国家卫健委托幼机构、中小学校、大专院校新冠防控技术方案相关要求。
【人员|新冠疫情学校防控的10个要点】03
什么是两案九制？
针对新冠肺炎疫情，学校应制定疫情防控工作方案、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案两种方案，以及传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度、学生因病缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、学生健康管理制度、应急接种制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查通报制度。
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如何做好校园“守门员”？
严格落实入校健康监测，不能让师生带病上课，让无关人员随意进出。生病的师生应按照预案适当处置，并且执行因病缺课追踪及复课证明查验等制度，做好记录。确有必要进出学校的人员一定要落实健康监测登记和双码查验。
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如何做好师生健康监测？
学校应严格执行每日测温制度，除了学生，老师、员工同样要严格执行。出现发热等新冠早期十大症状时应及时就医。除了做好师生员工及其所有共同生活居住人员的健康监测，还应精准掌握其的中高风险地区旅居史，重点行业从业情况，疫苗接种情况，核酸检测情况。对特殊人群应增加信息收集频次。
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如何做好校园流动管理？
提倡校内不串门、不扎堆、不聚集，不组织线下社团活动，压缩现场集会、培训等活动，尽量将此类型活动安排在线上开展。对寄宿制学校进行网格化管理，依据当地疫情风险施行封闭/半封闭管理。
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如何进行通风消毒？
通风换气对控制呼吸道传播疾病的意义重大。教室、宿舍、食堂等室内场所每日通风换气2—3次，每次不少于30min 。对门把手、开关、扶手等高频接触部位每天开展预防性消毒。对厕所、垃圾集散地等病原体孳生地使用规定浓度的消毒剂进行消毒。校园生活垃圾日产日清，相应容器做好清洁消毒。
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如何做好个人防护？
日常生活中应倡导调戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯。在出入校、就餐、上课等人员密集流动环节设置机制引导错峰错时。平时注意1米社交距离。鼓励师生员工接种疫苗，条件满足的尽快进行加强。
我们知道水痘、诺如病毒、手足口病等疾病春季流行风险也很高。所以还要重视食堂、饮用水、疫苗接种等，做好春季常见传染病多病同防。
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