文章插图
1.课程目标:课程目标有广义和狭义之分，有整体性、阶段性、连续性、层次性和渐进性 。课程目标直接受到教育目标和培养目标的制约和影响 ， 是我们对课程和教学期望的结果 。
2.课堂教学目标:是指教学活动的预期结果 ， 是教育目标、教学目标和课程目标的具体化 ， 也是教师完成教学任务的要求和标准 。课堂教学目标比课程目标更具体，是课程目标在具体教学过程中的体现 。
3.教育目标:是学生思想政治教育的重要内容之一 。高校要深入分析学生成才目标和教育过程中存在的问题，根据学校教育规律确定学生目标教育的思路和思路 。
【教学目标的三个要素】以上解释了教学目标的三个要素 。本文到此结束，希望对大家有所帮助 。

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