二年级编写应用题

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1.提问或填写条件编译问题。这两种形式的编译题都比较简单。只要引导学生理解应用题的结构，熟悉已知条件和问题，了解已知数和未知数的关系，学生就能完成任务。
2、看图(实物图、线段图、示意图等。)编题，先引导学生找出已知的条件和要求，然后用一段话来描述，比提问或填条件难度略大。
3.按照规定的公式来编题。在编这类应用题时，要教会学生编题的步骤:先观察公式，再思考想象，再组织语言和文字，最后在编完题后检查修改。
4.应用题的编写要注重思想教育，科学严谨，贴近学生实际生活，由易到难循序渐进。同时，编写应用题需要注意的问题也很多，避免出现问题要求不清、不明确、难以确定的情况。编题前要认真研读教材，联系实际生活，努力编出高水平的应用题。
百科【】【二年级编写应用题】以上解释了二年级写作的应用题。这篇文章已经分享到这里了，希望对大家有所帮助。