3加2,读3+2好还是读五年一贯制好啊 _3加2

五年一贯制大专是招收参加中考的应届初中毕业生3加2，具体录取分数线，各院校根据报名情况自主拟定。五年一贯制大专学制5年，期间一直在高等大专院校就读。学业期满颁发国家教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，学历是国家承认的普通全日制大专学历，证书注明五年一贯制专科字样。
3+2大专是由中职院校与高职院校合作办学，又称为中高职贯通升学模式，学生前三年在中职学校学习，后两年在高职院校学习。学生在中职阶段享受免学费政策，高职阶段按照大学收费标准缴费。要注意的是，学生在第三年必须参加中职接高职统一转段选拔考试，通过录取分数线后才可继续升入大学阶段学习。学历证书电子注册信息中，考生特征填“三二分段” 。如不合格者，发中专毕业证，按中专毕业生处理。
五年一贯制大专学生中途不可更换学校和专业，3+2大专报读后，学生如果不喜欢所报读的学校和专业，可以在第三年参加高职高考，填报另外的大专学校和专业。
以上就是五年一贯制大专和3+2大专的区别，可以根据自己的情况进行选择。
孩子没考上高中，并不意味着美好人生与你的孩子再无关联。上个职业高中的3+2大专，只要孩子好好把握，同样也大有前途。

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相关政策为职高生的发展提供广阔前景：我们国家在大力鼓励发展职业教育、培养高职人才。这不但体现在招生规模的逐渐扩大，还体现在各职业学校的办学条件得到了大力改善，毕业生质量在逐步提高，社会对高职人才的认可度也在逐步提高。而且，为了减轻一些困难家庭的负担，职业不但免除困难家庭孩子的学费，还给予一定的生活补助。很多职业学校还和企业有合作关系，帮助安排学生就业。如果读了专科以后，还想提高学历，还可以通过考试到对口学校“升本”，在某种程度说比读普高后考本科要容易，但就业前景更好。
事实告诉我们，职业教育对一些成绩不好的同学来说可能是全新的开始：在现实中，一些在应试教育模式下属于差生的同学，由于操作能力强，进入职业学校后，选择了自己喜欢的专业，热情和自信心一下子被激发出来，个性发挥得比较充分，专业技能表现优异，不但好就业，而且步入社会如鱼得水，成就一点也不比一些名牌大学毕业生差。
职高不利因素也不少，严格要求孩子方能有前途：从以上两点，我们可以看出读职高可以大有作为，但是我们却发现现实中的大多数高职院校毕业生从事一些低层次的工作，工资待遇低，并没有一个所谓好的前途。那是为什么？原来这些职业学校的学习风气不够好，大多数学生的学习意识淡薄，自制力差，不思进取，抱着混日子的心态得过且过，甚至还经常违纪，自然学艺不精或不学无术，毕业后当然不可能找到好工作。如果你让你的孩子读职业高中的3+2大专要有前途，必须要求他（她）排除干扰，自觉、主动学好专业技能，掌握真本领，方能成才有前途。否则，也是却混日子。
【3加2,读3+2好还是读五年一贯制好啊】所以，有不有前途与读普高还是职高没有必然联系，也不应该简单的比现在的学习成绩好坏，而更应该培养孩子良好的情绪、意志、性格、行为习惯等方面的情商。英雄不问出处，高职生也可以成为时代精英。