教育学排名TOP10 院校世界教育学排名前十的大学

十年树木，百年树人，教育是一个国家的未来。
说起教育强国，你会想起哪个国家？
大学是衡量一个国家教育的重要指标，而说起世界知名学府，相信大家头脑中一定会浮现、哈佛大学、牛剑等著名学府。
那么这些大学所在国家，它们的教育优势是什么？为何会造就世界闻名学府以及从中培养一批改变世界的人才？
今天我们就综合大学排名、最佳留学国家排行榜、人才输出等，看看口碑教育前十的5所教育强国都各有哪些优势，适合哪些学生日后留学，也希望能给家长一些育儿启发。

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01
英国教育
英国是世界上最为传统和历史悠久的教育大国之一，其教育以完备的体系及高质量的水准而闻名世界。
早期教育
英国教育认为，早期教育是教给孩子基本的生活必需的技能，而不是所谓的知识；
早期教育的目的是让孩子们发展必需的生活技能，成为有能力的、自信的、有好奇心和创造力的人。
且英式教育的一大特点就是“从游玩中学习”强调让孩子在玩耍当中发现问题、解决问题，尝试新的玩法和技巧，创造性地思考，充分发挥想象力，练习跟他人沟通，激发孩子自主学习的潜能。

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中高等教育
求多元化并注重孩子的兴趣培养
除了在课堂中能获得专业知识外，也注重学生的个性发展，发掘每个学生的兴趣和潜能，从而引导学生能够将自身的天赋进一步发挥出来。
英国教育十分重视体育教育，还有英语戏剧学习也是英国学校教育十分流行的，这些都能培养孩子的信心、独立意识、坚韧的毅力以及走入社会所必需的团队合作精神。
鼓励开放式答案
开放式的答案是英式教育所鼓励的。
一个问题或许存在着一个标准答案，不过老师不在意学生是否正确说出标准答案，老师只是希望从学生口中听到他们自己对这个问题的思考及思考后所得到的见解。
鼓励学生自由的表达自己的意见和想法进而增进学生的思考能力、逻辑思维和创造性。

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在这样的教育体系下，英国培养了很多世界各领域的牛人，比如诺贝尔和平奖的获得奖——昂山素季，设计师Jimmy Choo ， Linkedln联合创办人——Reid Hoffman ，还有美国前总统——Bill Clinton 。

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我国也有很多英国大学的校友：香港富豪李嘉诚、汤唯女神、歌星莫文蔚、Eason陈奕迅，当然还有“哥哥”张国荣。
如果你去到英国上大学，有非常大的概率成为名人校友噢~
英国顶尖学府

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牛津大学、剑桥大学、圣安德鲁斯大学，帝国理工学院、伦敦大学学院等。
02
美国教育
作为一个北美国家，美利坚合众国是西方第一经济和军事强国，它通过在音乐、影视等方面的影响，将本土文化传递到了世界各地。

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强调团队合作
美国学校非常强调团队合作能力，课堂上设有小组讨论时间。
小组讨论很多情况下是随机分组，这也就意味着你必须和他人进行磨合、配合、合作、分工、调整，甚至有时候你得一力扛起整个小组的工作，其实这是很考验一个人的组织能力、协调能力、社交能力和抗压能力的。
美国人很小就在锻炼这些能力，所以，即便他们的更强调个人主义和自由主义，也能够正常的和他人合作。

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批判性思维
批判性思维是美国教育的特色，崇尚自由主义的美国，从小就教育自己学生们，学会批判性思维。
所谓的批判性思维就是不盲从，独立思考，这也就要求学生必须基于自己现有的知识体系，自己对某些事物做出判断，无论是对是错，他们都会鼓励学生这样做。

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美国顶尖学府

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【教育学排名TOP10 院校世界教育学排名前十的大学】哈佛大学、麻省理工、康奈尔大学、哥伦比亚大学、斯坦福大学、加州理工学院等。
03
芬兰教育
多方数据显示，芬兰的婴幼儿基础教育全球第一。
作为全球最具幸福感的国家，芬兰人尊重每个独立自主的个体，不鼓励、不强调学生从小就与人争，而是去启发、协助每个孩子找到自己的生命价值，同时建立可以一生追寻的正面学习心态，芬兰的婴幼儿教育就是让孩子们在玩中学习和发展的。

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芬兰教育特点
芬兰没有所谓的“资优班” ，孩子满7岁才入学，学校没有校服、考试次数不多、学校不做排名（只有到十几岁的时候才有一次统一考试）、老师不作绩效考核等等。
信任，是芬兰教育的核心价值，他们主张通过各类的活动激发他们独立思考和解决问题的能力。
课下， “自学”是芬兰教育中尤其重要的一部分。课上，芬兰学生的学习方式非常多样化，他们要实作、参与、讨论、找数据、互相分组与学习，作业通常都是由学生们在课堂上互相核对完成的。
因此在芬兰，老师不会花大量的时间去批发作业，而是将大产分的时间放在课程准备、思考、休息、充实教学内容和自学、进修等。
可以说，芬兰的教育给予孩子们主动能动性以最大的发挥空间，内在驱动力是他们热爱学习及积极学习的最根本原因，而非因为竞争，或者因为来自家庭的压力。

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芬兰顶尖学府

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赫尔辛基大学、阿尔托大学、图尔库大学、于韦斯屈莱大学、奥卢大学等。
04
新加坡教育
新加坡是一个狭小的岛国，面积只有美国洛杉矶的一半，其教育体系却被誉为亚洲第一。
小学就实行的分流竞争制度
推崇精英主义的新加坡，一直把以个人能力和成绩为基础作为一种进步体制。因此新加坡教育也多暗含了一层分流的意义。
在新加坡，一名学生在小学、初中、高中这三个教育阶段的每一个阶段之中，除了会被按照学习能力和学习科目进行校内分流之外，还有可能被进行校际分流，而且这两类分流都是制度性的。

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在学生小学毕业后，就通过会考细分自己的去向，最终能进入优质大学的，只是少部分的精英。
残酷的分流制度旨在从基础教育阶段，就把学生分层别类，导入不同的学校和教育轨道，以不同类型、不同层次的教育，为学生在日后进入不同的职业和社会阶层奠定基础。
残酷的分流和激烈的竞争也保证了新加坡培养精英的高效、优质，为新加坡高速发展提供了充足的人才动力。
新加坡顶尖学府

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新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学等。
05
德国教育
一直以来德国的工业就以严谨精湛著称，在这样的名声背后，是德国优质的教育体系。

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幼儿园的概念最早就是从德国引进的，德国教育家Friedrich Froebel在1840年创建了全球范围内第一所幼儿园。
有更多时间发展兴趣爱好的小学阶段
德国的小学生没有什么学业的压力，有半天学制和全天学制可选。
选择半天制小学，学生上午在学校上课，中午放学后，可以选择回家自行安排活动，或者选择到学校的托管班，在托管班里孩子可以完成当日作业，或参加一些托管班提供的活动。
德国家长并不认为小学生需要很多的课堂“专业”知识，大家更愿意在小学阶段给孩子更多的时间去慢慢地、自由地尝试更多的事物。
因此他们一般会在下午带孩子参加各种兴趣班，如音乐、运动、艺术、棋类、儿童/少年学术项目等等，甚至“放空”让孩子有更多时间自由玩耍。

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分流制度
德国学生的分流分两个阶段：
一是“小升初”阶段的第一次分流，绝大部分学生就基本确定今后是走早就业还是升学的大致方向；
二是“初升高”阶段的，确定是走职业教育还是上大学，根据学生兴趣、学业情况和家长、学生的意愿而定。

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崇尚实用主义
德国人崇尚实用主义，读书是为了就业的想法根深蒂固。
最终的结果是，只有不到一半的中学生选择上大学；而一半多的中学生会选择接受职业教育，其中不乏大量成绩优异、完全能被大学录取，却依然选择接受职业教育的中学生。
德国顶尖学府

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慕尼黑大学、慕尼黑工业大学、海德堡大学等。

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