自画像简笔画:怎样帮助孩子寻找到属于自己的绘画语言

提供一个非常详细具体的实际操作方法，请你为孩子成为大师做好如下几件小事自画像简笔画：

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绝多大数大师都是几岁就显示出绘画才能。

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因为艺术起源于类人猿时代，我们发现的最早的人类壁画已经有1万5千年了，艺术一直在人类大脑底层潜伏，是一种与生俱来的本能，可以说每个人只要在幼年时被启发去画画，都能成为很好的绘画者或者是大师级的人物。

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1、这说明：家长们要尽早去引导孩子开始画画。尽早，越早越好。
下图是毕加索作品《公牛的变形》，最后的公牛是不是像原始人壁画？
2、大人不懂孩子们的世界，请千万不要负面评论。无论孩子画什么，都要积极肯定，不能说：画的啥？一点也不像。。。因为孩子的思维和观察到的世界和成年人完全不一样，他们看到的时空极有可能是不完整的、跳跃的、碎片化的超时空，你不可能理解他们的世界，他们会把看似毫无逻辑的各种事物关联在一个画面里，他们有人类早期的思维痕迹，比如：万物有灵，即：任何事物都是活的，会说话会走路，也会吃饭睡觉等等，你要是让孩子们把他的画解释给你听，你会非常崇拜他们的想象力。
你的评判在孩子心中可能是这样的（德国大师尤塔·保尔画），这种绘画语言居然是大师级的，你还担心什么呢？
艺术没有唯一的评判标准，家长们不要用你已经不具备灵性的大脑去评判孩子们的灵性思维，孩子们比我们更加接近艺术本身。
3、积极提供大量的、各种类型的绘画图书和实物：大师作品、西洋绘画（油画、水彩、素描等）、现代抽象雕塑和古希腊具象雕塑、原始人壁画、陶艺、中国画、书法、民间工艺（如：民间泥人、动物、青铜器、玉雕、漆器、木雕等）。目的是让孩子们发现能对应到他们潜在的绘画能力的绘画语言，从此发现适合他们的绘画语言，激发出潜在天赋，那将是一个大师的开端，那么就祝贺你了！
不要让孩子局限于绘画领域，艺术是相通的，比如家长排斥给孩子看雕塑作品，认为和绘画没关系。要知道：齐白石早年是个做木雕的工匠，法国印象派大师雷诺阿早年在陶瓷厂做描花匠，但他们最终在绘画领域都成了顶级大师。
反过来的例子也有很多：毕加索绘画是大师级的，但他做过上千个陶瓷艺术品和雕塑。法国雕塑大师罗丹，留下的精彩素描有几万幅。文艺复兴时期的雕塑大师米开朗基罗（大卫的作者）居然画出的油画举世闻名。
下图是毕加索的雕塑作品
4、积极提供各种绘画工具。如：铅笔、木炭笔、油画棒、油画颜料和笔、喷漆罐、毛笔、海绵块、墨汁、水彩、去乡下和孩子一起寻找各种颜色的泥巴块在废弃的墙上、安全的地面上、树干上等等各种表面任意绘画。
提供各种纸张：油画布、水彩纸、宣纸、硬纸板、木板、家里的玻璃杯、暖瓶、花盆等等可以被画出痕迹的物品。目的是让孩子发现各种材料的痕迹特点，专业术语叫：绘画肌理。这是绘画的重要美学元素之一。
下图是梵高的《星空》局部，展现了油画肌理效果
5、最重要的一点是：不要让孩子们临摹任何别人的作品，更不要买教学图书，最不能让他们学的是简笔画。
这些东西会让他们失去自己的绘画语言、丧失想象力和创造力，成为一个复印机。对艺术来说这是毁灭性的打击，艺术就是创造不存在的事物，别人的画已经存在了，不需要临摹。
临摹的正确方法是这样的：临摹一个别人的作品之前一定要告诉孩子：我们要学这幅画的一个画画的方法，学会了这个方法之后，你再用这个方法画一个完全自己的。
下图是梵高临摹日本浮世绘版画的效果，浮世绘的配色风格影响了梵高的主要作品，这种临摹方法是借鉴式的正确方法。
很多家长和老师都让孩子画简笔画，这个坏处是：让孩子们公式化的理解世界，把原本丰富的世界符号化，所有的鸟都是一样的，所有的花也是一样的，这是违反艺术初衷的做法，需要杜绝。
6、需要耐心陪伴孩子，不要灌输成名成家的功利性思想，画得好了，自然会有来自社会的认可和回报，有可能高到你无法想象，而且一生有一个画画的爱好，将是一个非常有质量有趣的人生，这还不够美好吗？丘吉尔一生都是个绘画迷，但他却是一个政治家，他说他是个被二战耽误了的画家。你怎么看？
【自画像简笔画:怎样帮助孩子寻找到属于自己的绘画语言】当以上6点都坚持做到了，孩子找到自己的绘画语言是十分可能的。无论如何你的孩子都会有意外的惊喜发现，非常有可能是超乎你想象的成就。