四年级班主任总结第一学期

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【四年级班主任总结第一学期】1.班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是各个班级教师之间的纽带。班主任的工作是艰巨的，光荣的，也是有趣的。这学期，我在四年级当班主任。以下是我的班主任工作的一些方法:
2.苦练基本功，努力提高自身素质。班主任自身建设的关键是提高自身素质，树立权威。班主任，首先是老师，老师是知识的传播者，智慧的化身。这是班主任权威的前提。我尽力在有智慧有才华的学生心中树立这种权威，在工作中起到“无令而行”的作用。不断用新知识充实自己，做一个知识的富人。教师的天职是“传道、授业、解惑” 。随着知识更新的加速和传播渠道的多样化，教师不再是学生获取知识的唯一途径。所以，学生不是因为老师比他大而相信你，尊重你，而是因为你真的有知识。没有真才实学，班主任很难在学生中树立威信。我不仅精通我所教的科目，而且熟悉我专业的很多知识。就是加强道德修养，做学生的表率。班主任是各项工作的中介和具体执行者。一言一行都对学生产生潜移默化的影响，会给他们留下深刻的印象。注重自身修养，通过自己的言行努力成为学生的榜样。
3.做好学生工作，形成良好的班风，组建强大的班委。首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个群体中学习、生活、成长。我们应该在学校的所有活动中展示我们的实力和风格。好的环境可以激励人，可以改造人。所以这个集体需要一种精神，就是蓬勃向上的集体主义精神，追求卓越，热爱班级，热爱学习。这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，也是建设好班级的法宝。我充分认识到思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会等方式对学生进行思想政治教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。让他们成为“四个新人”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立良好班风和良好集体的重要体现。
4.其次，组建强有力的班委。仅靠一个班主任是绝对做不好学生各方面工作的，而要形成以班干部为核心的学生骨干。有人形象地说，班委是班主任的左膀右臂，颇有道理。班干部在班级中起着核心骨干的作用。他们是班级活动的组织者和倡导者。一个班级的兴衰，离不开他们的工作。我们应该利用他们的优势做好学生工作。班干部工作包括选拔、培养、使用、推荐干部等一系列工作。选择是基础。我通过竞选等各种渠道选拔那些表现突出，愿意为同学服务，有一定组织能力的同学担任班干部。班委成立后，加强对他们的培养教育。有些同学虽然担任了班干部，但工作内容和方式都发生了变化。因此，有必要从工作内容、工作方法、工作艺术等方面对他们进行指导，帮助他们处理好学习与工作的关系。处理好能力培养和服务学生的关系，干部和学生的关系。同时在学习生活中严格要求他们，让他们真正成为班级建设的排头兵。训练是使用的前提，教育是训练的延续。当班干部有了一定的工作经验，我就大胆使用。不要束缚他们的手脚，让他们充分探索做好班级工作的新途径，及时指出工作中的不足。鼓励工作中的困难，对工作中的错误承担领导责任，表扬和奖励工作中的成绩。
5.再次，大胆管理学生，严格按照校规校纪，讲究工作方法。经常在班上解释遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬，少当众点名批评。正面引导的工作方法。不要纵容学生，做好后进生的转化工作，从生活上给予生病的学生关爱，让他们感到温暖。实践证明这是有效的。另外，要认识人，做学生的知心朋友。认识学生，熟悉学生，学生也认识我，熟悉我，他们可以互相尊重，互相信任。这样，就会为班级工作的开展打下良好的基础。
6.班主任工作任重道远。在今后的教育教学工作中，我将继续提高自身素质，一如既往地努力工作和学习，争取在班主任工作中有更加优异的表现。
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