班级管理计划 班级管理计划书模板


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1、班级管理制度一 上课学习1遵守作息时间,按时上下课 , 不迟到,不早退,不旷课 。
2、有事请假,经批准后方可离班 。
3、1.1无故旷课一节扣本人积分2分,交罚金4元 。
4、1.2迟到、早退一节次,扣本人积分0.5分,2上课守纪 , 服从教师安排和班干部的管理 。
5、2.1课堂上不说话,不做小动作,不看小说,违者每人次扣0.5分,与班干部或课任教师顶撞者 , 每次扣5分,与课堂无关东西没收 。
6、2.2课堂上不来回走动、不换座位、不走出教室,违者扣德育积分1分 。
7、若有事必须外出时须向课任教师,请假后方可出去,回到教室向组长说明原因并记录 。
8、2.3课堂上不吃零食,老师讲课时不接嘴、不插话,有意扰乱课堂秩序的每次扣1分 。
9、吃东西每次罚5元,扣2分 。
10、2.4课堂上讨论与学习有关问题的,声音应以对方听见为原则,不要影响到第三人 , 若大声讨论影响他人学习的,每次扣0.5分 。
11、3.严格考试纪律3.1 考试时按要求就座、答题 。
12、不夹带,不抄袭,不看他人试卷,违者每次扣1分 。
13、第二次作弊扣分翻倍,并取消评先,评优资格 。
14、3.2按时进入考场 , 每旷考一次扣2分 。
15、3.3每次期中期末考成绩前5名每次依次加5、4、3、2、1分 , 单科前三名依次加3、2、1分,成绩有明显进步的按情况加2~10分 。
16、4.上课时认真听讲,不打瞌睡,经叫醒后再次瞌睡的扣其德育积分0.5分,经叫醒两次又瞌睡的扣1分 。
17、5.旷课节次达到7节者按自动退学处理 。
18、6.上课或自习期间不允许看言情、武侠小说和长篇名著,否则没收该书并按小说定价进行罚款.7.在教室不允许追逐打闹,大声说话,中午和下午放学时间不允许在教室聊天,做任何扰乱别人学习的事情,否则每次扣1分 。
19、8.不按时完成老师布置作业的同学一次扣1分.二 讲文明,有礼貌、团结同学、尊敬师长、热爱集体,做文明学生 。
20、1.在校内不准说脏话,否则每人次扣1分 。
21、2.不寻衅滋事、不打架 。
22、否则每次扣5~10分 。
23、结伙打架或勾结校外人员打架,直接开除 。
24、3.同学之间互相帮助,不挑拨离间 , 不搬弄是非,否则每人次扣2——3分 。
25、4.尊敬师长对长辈有礼貌,不顶撞师长 。
【班级管理计划 班级管理计划书模板】26、否则每人次扣3~10分 。
27、5.不做有损集体形象、名誉的事否则每人次扣1——3分 。
28、6.做好事受到学校表扬的,每人次加1——3分,为班级体挣得荣誉的 , 每人次加1——5分 。
29、7. 受到学校表扬的寝室值日生加2分,寝室长每次加0.5分 。
30、完不成值日的被学校批评或扣分的值日生扣1分并交罚款2元 。
31、三 积极参加体育锻炼 , 上好两操,提高身体实质 。
32、1. 无故旷操一次扣一分,被学校查到扣1分并罚2元 ,  迟到、早退一次扣0 。
33、5分,被学校查到扣1分并罚2元 。
34、2. 参加学校举办的运动会获得单项奖的前三名,分别加5,4,3分,破记录的双倍加分.3. 参加学校举办的篮球比赛参加者每人加1分,上场者加2分,得奖者学校奖班级多少分奖个人加倍 。
35、四 讲卫生,积极参加卫生打扫及学校各项劳动任务1. 该值日不参加的每次扣一分 。
36、2. 教、寝室及卫生区打扫干净,为班级体加分的 , 学校加几分为每个值日生加几分 。
37、3. 因活多、活重,非值日生主动帮助打扫卫生的每次加0.5分,若学校加分的也按值日生对待 。
38、4. 对学校或班级分派的劳动任务滑工逃避劳动的每次扣1分 , 不参加劳动的扣2分.五 其他1.参加省、市、县、校举办的竞赛获得前三名的分别加6、5、4分;5、4、3分;4、3、2分;3、2、1分 。
39、2.以上被扣1分相应的交损害班级荣誉费2元 。
40、3.在请假方面,与学习相违背的事情一律不准请假 , 如在老师没批准的情况下私自离开学校的马上通知家长并由家长领回 。
41、4.期中期末在班中评选遵守纪律的同学,前10名分别加5、4、3、2分 。
42、票数较少的扣2~5分 。
43、5.每位同学总分为100分 , 低于85分的同学叫家长一次 , 并让家长签字写出保证方可正上课 , 低于70分的同学劝其退学 。
44、6.期末班干部按平时负责情况加2~5分 。
45、7.班中实行一日班长负责制,班长要对本组每天发生的事做好详细记录,并写出总结和心得体会,不用心值日的班长或徇私舞弊的扣2分并交罚款4元,周末报纪律委员登记,由纪律委员按班纪进行加分或扣分并在班中公布.8.一学期班中没有被扣过分的同学每人加10分.9.不服从以上纪律的学生按自动退学处理 。
46、10.其它未涉及内容 , 依据学校规章制度适当给予奖、惩处理 。
47、这个是我们班的班级管理制度,效果很好,真正实施起来的话要公平,认真对待.我是一名班主任,我们班连续三年全校评比都是前2名,我的学生再有2个月就毕业了. 。
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