社会主义价值观24个字:有没有人能告诉我什么是正确的价值观 _社会主义价值观24个字

【社会主义价值观24个字:有没有人能告诉我什么是正确的价值观】先探讨一下社会主义价值观24个字：价值观是什么？

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价值观是＂三观（世界观、人生观、价值观）＂之一，指的是人们在认识各种事物价值的基础上，形成的对事物价值的总体看法和根本观点。价值观决定一个人的生活方向和成功标准，你拥有的价值观，必然会影响你人生的方向和状态。

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不同的社会，不同的人，价值观不同。譬如国际上有个所谓的普世价值观：即诚信、善良、正直等。

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而我国经过无数实践总结出社会主义核心价值观是：倡导富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。24个字是社会主义核心价值观的基本内容。
富强、民主、文明、和谐，是我国社会主义现代化建设的目标。
自由、平等、公正、法治，是对美好社会的生动表述，也是从社会发展层面对社会主义价值观的凝炼。
爱国、敬业、诚信、友善，是对公民道德的规范，是个人行为层面社会主义价值观基本理论的凝炼。
就一个人而言，正确的价值观就是：在符合国家24字方针，也就是符合社会规范，不违反法律，不违背道德，不损害他人利益的前提下，实现自己的人生价值。
人生的价值体现在：为（群众）人民服务和对社会做出贡献。应该努力提升自已的知识技术水平、修养水平，用自己所学的东西为社会做出自己贡献，回馈社会。
需要的，要不将来长大了，很难和社会主义核心价值观融合。
社会主义核心价值观24个字分成3个层面
富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标
自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向
爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则
这24个字可谓言简义丰
　我们都说孩子成年后会形成自己的价值观，但是这个价值观并不是一日之寒形成的，而是长年累月，甚至可以是说是从孩子能有自我意识之后，就一直在不断的塑造过程中的。
孩子在青春期都会叛逆，但是他们只是反抗家长的意识，却并不会反抗自己的意识。如果能从孩子小的时候，家庭就给他奠基好一些优秀的价值观，哪怕孩子青春期后再叛逆，他也不会做出超出他的核心价值观的事情。
比如孩子是女孩的家长都会有这个担心，在孩子12，13岁开始性发育的时候，孩子会不会被一些混社会的小青年带坏而夜夜晚归啊？孩子会不会和学校的某个男同学早恋啊？孩子会不会做出很出格的事情，出现社会上一些家庭不管教的女生那样，才十几岁就堕胎好几次啊？……
如果从小对孩子就没有重视家庭教育，就没有在培养塑造孩子的价值观上下过功夫，直到孩子十几岁了，再看着他怎么做出这样的事情啊！继而再想管教已经不行了，这个时候的管教，对孩子来说，都是家长的意识，既然是家长的意识，那就是不接受，甚至是明里暗里的对抗。
但是，如果这些家长想灌输的意识，都是孩子自己的意识呢？那孩子可就不会对抗这种意识的哦。
◎核心价值观
但是价值观、意识，千千万万，不能细枝末节都加以灌输，而且时间和孩子成长速度也做不到，那就应该是狠抓几个核心价值观。
以下仅仅是我认为的应该给予孩子的核心价值观，仅供参考，不具有普适性，大家应该自己归纳自己想给予孩子的核心价值观。唯一需要注意的就是：狠抓核心价值观，边缘性价值观、次要价值观可以不用那么上心。
（1）既是文明的，也是野蛮的。——如果他人对自己礼貌文明，自己也该对他人礼貌文明；如果他人首先侵犯自己，不论是自己的合法利益，还是他人骂自己，还是他人打自己，就要反击。其他孩子扇自己1个耳光，就要二话不说，马上扇他2个耳光。双倍奉还原则。不在于打不打得过，只在于回击。
（2）一个人说的占10%，做的占40%，动机占50% 。——这是判断人的基本准则。说和做相当于能力，动机相当于心术。心术不正，能力越大，危害越大。
（3）独立自主——不把自己的命运依附于任何人，不能离开了谁就无法生活下去了。这对于女性尤为重要。如果没了某个人就无法挣钱生活了，没了某个人就得流落街头了，没了个人就……那就会处处受人控制。
◎塑造的途径
对孩子的价值观塑造是潜移默化，耳濡目染的。主要的途径是：
（1）家长以身作则，而让孩子天天耳濡目染。
（2）通过孩子自己阅读书籍。但是家长要选好书，不能是什么书都给孩子看。那种宣扬的价值观，和自己想培养的价值观相冲突的，就肯定不行。
（3）同孩子聊天交流，默默得把价值观灌输给孩子。
◎案例分析
比如一个女孩，从小被培养和塑造了我以上写得三个核心价值观。
现在她上初一了，在学校被一个同学无故骂了，她就会马上狠狠得骂回去，而不会感觉自己被骂了很丢脸，从而开始害怕那个同学，或者是开始害怕去上学，更严重得是自己开始心理闭塞。
又有一个初三的男同学在开始追求这个初一女生。但是她会对他做分析，动机分析就高级，那不论这个男的是隔三岔五送礼物，还是天天写情书讲情话，她都能把他的动机看得清楚，不因为言行而影响对动机的分析。
这个女孩大学毕业工作后，公司一个已婚的40岁上司对她说“做我情人吧，明年就给你市场部门的经理位置做，三年后给你总监的位置做。从今天起，我也每个月付给你3万块，我给你租一个房子，你就去那里住，这样我每次来看你，方便很多。”这个女孩就不仅不会同意，反而会当众臭骂他一顿，因为对她而言，独立自主是核心价值观。
当然，如果这个女孩从小也熟读历史，她处理起来会更有策略性，而不是当众臭骂。比如她会和他聊天时录音，保留各证据等。最后暗示他，自己有各种他纠缠自己的证据，如果哪天自己在公司有什么的不公正待遇，或者自己遭受到什么危害，这些证据都会到达公司高管层或者他家人手里。
就像《教父》里，教父想让他小儿子从流浪的意大利回到美国，他就对他的那些有意谋害小儿子的其他帮派说：“我要我的小儿子回来，安全的回来，但是呢，我这个人特别迷信，什么他被雷劈死啊，什么他出了车祸啊，什么他食物中毒啊。我都会认定是在座的各位造成的，我就只会把这些自然伤害算到各位的头上。”