书法笔画写法入门,硬笔书法达到什么程度才算入门 _书法笔画写法入门

下面答案仅为我个人观点，仅供您参考书法笔画写法入门。我认为硬笔书法入门的要点有以下几点要做到。

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1.或多或少的，对练字抱有享受的状态。练字很多时候是一个享受而上瘾的过程，享受字的形状，临摹和创作的乐趣，把练字当成一种长期的，没有负担的学习。

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2.知道书法的基本常识，明白楷行草书等字体的区别和特征，知道哪种字体最适合自己，喜欢一种字体，无论是行书还是楷书入门都好，有一个练习的目标。(像本人，特别喜欢行书行楷字体)
3.对一种字帖持续临摹一两个月的时间，慢慢找到方法，起笔收笔方法初步掌握。
4.练字时开始有意识地理解结构规律，结构平稳，部分熟练的字开始追求险绝。这样就算基本入门了，快来一起开始练字吧。
感谢邀请，下面想以自己学书心得用五言诗回答此题。并请同道书友指教:学者亦须知，书道通六艺。欲求进之门，须先立其志。五字执笔法，擫压钩格抵。拨镫龙凤姿，首推囬腕势。意在下笔前，胸中隐天地。外祛诸旁执，内充真元气。笔软奇怪生，毫强透纸背。起收应有法，方园开次第。影沉秋水潭，雁点青天字。篆端妙婉转，章检隶精密。草畅兼正规，真正不容易。行使真草风，雄秀合诸体。结字多用工，神情惟高逸。内盈外宜虚，韵到风神自。笔法精微时，刚柔辄相济。墨法浓淡中，润色吐华丽。章法开布局，线面皆标致。廣学汉家文，乃为知书始。心手应自然，通玄得真谛！
《学前孩子学习书写的8条经验，毛笔工笔楷书当绘画来练是最佳途径》

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儿童练习书法，我们一笔一画陪她长大。不急不燥天天写点字画，然后练习偏旁，久了自然好的。只是别忘记，孩子是喜欢绘画的，我们把书法当作绘画来练习也许让你家宝宝在玩书法的过程中养成了中国书法的习惯。

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一、学前孩子练习书写，一定给孩子准备一好玩的书法桌椅，先从毛笔入门练字；

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孩子能坐下是最大幸运。有个好的坐姿，保证孩子人的身体健康才是第一要务！只要孩子们有了一种“正中其事”的书法练习的兴奋心理，就有了最大的成功基础。

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图：我们可以告诉他手里能拿也笔，还能在手头藏个鸡蛋，那是最好玩的事。

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甚至我们可能给他讲一讲“正襟危坐”的故事。只要孩子们能觉得练习书法是一件最好玩又高尚的的事情，那孩子的书法学习就算入门了。

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二、也许可以给孩子们准备特殊一点的纸与笔；可能我们担心孩子不能很好地书写，甚至把墨汁墨水会弄得满身都是，那我们就用上最新“自来水毛笔”来用用，对于建立孩子们的软笔书写概念大有帮助！
练习笔画用用水写布陪孩子们培养笔画书写也是随时可以开展的活动！
如果一开就让孩子练习硬笔，因为字小，孩子们特别容易“躺下写字”，特别容易坏了眼睛，还容易坏了写习惯！毛笔字大，孩子们容易形成较好的写字姿式！
图：现在一些水写布带孩子们练习笔画也不失一个补充办法！
三、把田项章工笔楷书笔画当作孩子的画作来练习，万事不可急功近利，一周画好一个笔画就可以了；
孩子学习书法，我们希望的是他训练出一点书法书写的意识。每个笔画都可以当作他们的一幅画来完成。田英章先生的楷书中规中矩，笔法相对别的书法来得简单，更容易写好笔画！
其实书法也好，书写也好，就8个基本笔画，其它笔画都是由这8个基本笔画（点、横、竖、撇、捺、提、钩、折）派生出来。多花点时间画好8个基本笔画，其它笔画也就可以尝试着组合书写了。
一些好的比方，让孩子们理解笔画书写感觉。卡通式的讲解也许很好地帮助他们理解笔画的书写过程！
四、描红摹帖对于孩子们来说也许多是最容易的开端；可能开始之际，孩子们老是建不起来书写中笔画轻重、笔画粗细的控制，那就可以带孩子们一起练练描红或摹帖。笔者经验，孩子们很容易就会描出笔画来。一开始可能总是不到位，但是不久后就顺理成章了！
通过摹帖，让孩子们逐渐明白汉字结构的两大基本规范：横平竖直，笔画均称！
五、练习写字一定从简单字开始，然后就试着写写自己的名字；孩子们写自己的名字总会有无穷动力。先教孩子们写自己名字的笔画，然后是名字的偏旁部首，再然后才是整字画的书写！
【书法笔画写法入门,硬笔书法达到什么程度才算入门】等孩会写自己的姓的时候，就可以帮助他拆解这个字成为各个偏旁或部首，加别的字根形成别的字。这样减小新字练习的难度，也加大已学字根的重复次数！
六、每天练习一会儿，但是绝不多练太多字，也许多一周一个字就足够了；书写最重要的功夫是把笔画结构写到位，比如这个字从什么地方起笔，又从哪儿收笔。对于孩子们而言，也许多我们使用米字格最好！久而久之的练习，你会发现孩子们的书写习惯会一天天发生变化。
七、不怕缓慢，相信自家孩子能行，别人家的孩子能行，自家孩子也行；现在5岁开始练习写字的孩子并不少，至少可能让他们除了玩游戏之外，还有了一件可以长期坚持的事。
八、当孩能够合稳毛笔时，就该让孩子穿插练习硬笔书写了；毛笔书法与硬笔书法毕竟书写环境，书写工具都有所不同。孩子有了一个过得去的大字时，就要提醒孩子用硬笔也要写会。只有这样的长时间锻练，才真正地让孩子毛笔大字书写形成的结构认识应用到日常书写之中！
图：再熟练一些时，还可陪着孩子练练实用毛笔小楷，那样孩子们的硬笔书写也许真的就有了硬笔书法水平了！甚至就成为了一个真实的书法家！
九、父母也许应该陪着孩子一起练习写字，让孩子多一个战友，多一个交流的同学；起了步的孩子，后面还有很多书法书写知识需要父母一起与孩子长进，比如读帖，比如学习章法知识！
理解楷书笔画的“一画三段写”思想，孩子们会将笔画交代得更加清楚！
十、了解书法书写的整体训练过程，有一个长期练习的计划；把书法作为人生一件陪伴的事去做，人一生也就多了一种高尚的爱好相伴一生！
快法是一种把字写好文化，更是一种人生陪伴！希望书法可以陪伴更多有孩子们写好字，多一份快乐！