好的学习方法好的学习方法初中 _知识经验

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大家好,小豆豆来为大家解答以上的问题。好的学习方法初中，好的学习方法这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、预习。
2、预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。
3、预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
4、2、听课。
5、听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。
6、听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
7、3、作业。
【好的学习方法好的学习方法初中】8、要认真完成课后作业。
9、英语作业分口头和笔头两种。
10、对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
11、4、复习与总结。
12、课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
13、5、自备一本词典。
14、对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
15、自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
16、6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。
17、另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。
18、这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
19、7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。
20、预习。
21、预习既是学习方法问题，也是学习习惯的问题。
22、预习的内容很多，如：课前要预习生词、课文和语法内容，在自己不懂的地方作上标记，带着问题有针对性去听课，课堂上尽力去解决自己不懂的问题，如仍不懂，课后应马上问老师。
23、2、听课。
24、听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。
25、听课要做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习和巩固等；要集中精力，听懂教师的讲解，并做好笔记；积极参与课堂活动，如回答问题、对话、角色扮演和复述等。
26、3、作业。
27、要认真完成课后作业。
28、英语作业分口头和笔头两种。
29、对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。
30、4、复习与总结。
31、课后要进一步理解课上所学的内容，如整理笔记、复习重点和难点；熟读或背诵重要句子；通过归纳、分析和比较，使知识条理化；根据个人情况有针对性地进行复习。
32、5、自备一本词典。
33、对于重点词汇或易混词要勤查词典，学会用简单的英语去解释生词，其目的在于培养学生的自学能力，以便今后能正确使用英语词典等工具书，准确地理解词义。
34、自己试着分析结构比较复杂的长句子，如能理解长、难句，那么也就不难理解整篇文章了，这样也随之提高了阅读能力。
35、6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志，多读故事类、幽默笑话类材料，以便提高学习英语的兴趣。
36、另外，可以辑一些英语谚语、警句等（如：Practice makes perfect. 熟能生巧；Where there is a will, there is a way.有志者，事竟成）。
37、这样在扩大自己知识面的同时激励自己发奋学习。
38、7、多说英语，多背课文，培养语感；多写英语，锻炼自己的组词造句能力；课余时间要多与老师交流，解决遗留问题，坚持勤学好问。
39、1.预习，预习将要学习的内容可以很好了解到自己主要欠缺的地方是什么地方，可以着重学习这个重点部分2.上课，上课是必不可少的内容，人们不是天生就会一些知识的，所以虚心接受他人的教育，是学习的重要途径3.总结内容，总结当天的内容可以很好的归纳理解不同内容的差别和相同点4.刷题，对于一些需要考试的学习，刷题可以更好的知道题目类型及解决题目的方法，寻找一定规律可以事倍功半5.错题整理，针对自己薄弱的地方着重学习，错题就是自己模糊不清或者不明白的地方6.复习，俗话说“温故而知新”想要使知识“属于”自己，知识被接受后会不断遗忘，可以通过复习加深印象，以及可能在复习过程中突然领悟其他知识7.查询资料，可以自发性的学习一些知识，会有着不同的效果，自发性会更加有效率费曼学习法一起学习一下！抓住课堂四十五分钟，学会听课。
40、合理安排时间，有计划地进行学习。
41、遵循记忆规律安排学习。
42、形成适合自己的有效的各科学习方法，因“科”制宜。
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