在……中,有……才。仿写句子( 三 )


热爱是什么?热爱是风,热爱是雨 。
因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还 。
要求:(1)必须以“兴趣”为话题 。
(2)严格按照例句的形式,不超过60个字 。
解析:此题(命题式),内容与原例句无关,以“兴趣”为内容 。
参考答案:兴趣是什么?兴趣是热,兴趣是爱 。
因为兴趣,我们抛弃了兴趣以外的享乐;也因为兴趣,我们探索奥秘去,收获成果还 。
例句:教师的周围飘着粉笔屑,不那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧的花絮 。
_________________________________ 。
(简析:后一个分句务必写出象征意义来 。
参考答案:教室前有一块黑板,不,那不是黑板,那是播种知识的沃土 。
) 只有波涛澎湃的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软;而平静的湖边,只好让污泥环绕 。
(简析:分号前的句子必须是条件关系(必要条件)的复句;分号后的“而”表转折分句之间是因果关系 。
参考答案:只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;而孤独的树木,只好任狂风摧残 。
) 奶奶说我是一颗小小的开心果,总能使她满是皱纹的脸,绽开欢乐的花朵 。
(参考答案:爸爸说我是一只快乐的百灵鸟,总能使他满是烦恼的心,升起奋进的火苗 。
(关键是比喻,兼语)) 在内蒙人民心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是民族友好的历史纪念塔 。
(参考答案:在学生的心中,粉笔已经不是一支笔,而的一个象征,一个知识凝聚的象征;黑板也不是一个普通的书写板,而是师生交流感情、交流知识的乐园 。
) 只有两种生活方式:腐烂或燃烧 。
我们选择燃烧,因为燃烧意味着给予,且在给予之时,会让自己闪光 。
_____,_______,______,______ 。
(参考答案:我们屏弃腐烂,因为腐烂意味着变质,且在变质之时,会让别人恶心 。
) 千里马若不长鸣,就不会引起伯乐的注意,可能要一辈子困于常马;_________________________ 。
结论:_______________ 。
(参考答案:毛遂若不自荐,就不会被平原君任用,可能一辈子“锥处囊中” 。
结论:人们应善于抓住机遇;敢于推荐自己 。
) 有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉; 有勤,________________________________ 。
(解析:此题(续写式)是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面 。
续写的例子一定是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了”构成的并列分句,分句之间要有密切联系 。
参考答案:有勤,才有了祖逖"闻鸡起舞"的美谈,也才有雄才大展、北伐报国的伟业 。
) 长江,好比一位叱咤风云的勇士,一路翻山越岭,呼啸着奔向大海;长江,又好比慈祥的母亲,点点乳汁;哺育着一代代中华儿女茁壮成长 。
(参考答案:昆仑山,好像一个饱经沧桑的老人,一生沐浴经风,默默地阅尽春秋;昆仑山,又好像顶天立地的男儿,铮铮铁骨,激励着一批批英雄志士奋勇前行 。
) 历史是一面镜子 。
假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言,何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?①。
然而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取得“战胜于朝廷”的结果呢?②。
综上所述,不难看出:③。
(简析:此题从内容上看要与“讷谏”有关,句式上①②要求假设句,而且①是反例正设,②是正例反设 。