教学模式有哪些 _教学

【教学模式有哪些】教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。那么教学模式有哪些呢？

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1.传递接受模式:这种教学模式起源于赫尔巴特的教学方法，后来由苏联凯洛夫等人改造而成，传入中国后广受欢迎。该模型旨在传授系统知识，培养基本技能。它的基本教学程序是:复习旧课——激发学习动机—教新课—巩固练习——检查评价——间隔复习。该模式强调教师的指导作用，认为知识是从教师到学生的单向传递，注重教师的权威。
2、探索教学模式：探索教学基于皮亚杰和布鲁纳的建构理论，注重建立民主宽容的教学环境，充分发挥学生的思维能力，注重学生以前的认知、经验教学，培养学生的探索和思维，以问题解决为中心，注重学生的独立活动，培养学生的思维能力。教学的基本程序是问题-假设-推理-验证-总结和改进。
3、自学辅导模式：自学辅导教学模式从人文主义开始，是学生在教师指导下独立学习的模式。这种教学模式首先允许学生独立学习，然后由教师根据学生的具体情况进行指导。它承认了学生在学习过程中试错的价值，培养了学生独立思考和学习的能力。其教学程序是自学、讨论、灵感、总结、实践和巩固。
4、概念获得模式：根据布鲁纳、古德诺和奥斯汀的思维研究理论，学习者可以通过体验概念的形成过程来培养思维能力，强调学习是认知结构的组织和重组，主要反映认知心理学的观点。第一步是：教师选择定义概念-教师确定概念属性-教师准备选择示例-学生导入概念过程-示例-学生总结和定义-提供更多示例-形成正确的概念-概念应用和扩展。
这里介绍一下教学模式的相关内容。