小学班主任自我鉴定100字 小学班主任自我鉴定200字

经过一学期紧张忙碌的工作,七月暑热来临,六年级毕业生离开的时候,我回顾20XX的上半学期,对教学过程做自我评价:
严格按照年初计划和教学进度,将教学工作有条不紊地实施 。从备课阶段开始,即对每节课的重点、难点、教学过程的处理等进行研究,选择适合本学科、本年级、本班级的教法,对课堂教学模式进行反复的研究,力求找到一种既适合教学实际情况又符合学生实际水平的教学模式,培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力 。
【小学班主任自我鉴定100字 小学班主任自我鉴定200字】在课堂中充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为主体,让学生在学习过程中充分发挥个人的想象力和创造力 。在掌握基础知识的同时,鼓励学生创新,让他们带着创意去制作作品 。因材施教,针对不同班级、不同水平的学生,通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技能,使他们有成就感,不同层次的学生有不同的提高 。
利用课余时间积极自学本学科相关知识 。除了参加各种培训、听课、评课和教研活动外,积极查找资料,对专业知识进行查缺补漏,及时升级自己的知识体系,在探索教学方法的同时,加强了对本专业知识的升级更新 。
教学工作是教师工作的中心 。在本学期,我每周都利用一定的时间练习基本功 。在教学活动中,常常需要涉及其他学科的知识领域,比如书法、绘画、体育、音乐等常识性知识内容,所以我也注意利用各种渠道,不断积累 。
在本学期做到了严格要求自己,遵守学校的作息时间,按时参加继续教育学习培训,认真做好笔记,并努力把学到的知识应用到教学实际中,做到学以致用 。服从领导分配,积极配合学校各项工作,勇挑重担 。