实习教师的自我评价范文 怎么写好自我评价

时光荏苒 , 不知不觉 , 在老师和同学的帮助下 , 我顺利完成了实习班主任的工作 。总的来说 , 我们班的学生各方面都很好 , 但仍存在一些问题 。现在 , 实习将自我确定如下:
近两个月的教育实习已经结束了 , 这短短的一个多月实习 , 使我真正体会到做一位老师的乐趣 , 体会到了一个作为老师的责任 。同时 , 也使我的教学理论变成为教学实践 。
做一名好的班主任的确很难 。不但教学工作复杂而又繁琐 , 而且还要管理好整个集体 , 提高整体教学水平 , 同时又要顾及班中每一名学生 。这就要求教师不能只为了完成教学任务 , 而且还要多关心留意学生 , 经常与学生交流 , 给予学生帮助 , 让他们感觉老师是在关心他 , 照顾他 。如何形成亦师亦友 , 积极健康的学习氛围和团结的集体关系 , 对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的 。
学习方面 , 由于接近期末考 , 大部分的课程都已经停课 , 同学们都有大部分的可自己支配的时间 。很多同学在这周都很努力的复习 , 看各个科目的书籍 , 准备迎接期末考 。同学们的学习积极性普遍很高 。这是一个值得肯定的地方 。但是也存在一些不积极复习的行为 , 对自己的学习不够负责 。
思想方面 , 我们班的同学积极向党组织靠拢 , 大部分的同学都是积极份子 , 并且在思想上自觉保持先进性和积极性 。
班级活动方面 , 在班主任老师的支持下 , 我们策划了一个主题班会 。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动 , 使学生在快乐中学到知识 , 在知识中收获快乐 。
【实习教师的自我评价范文 怎么写好自我评价】在短暂的实习工作中我体会到 , 学生思维力、创造力的培养 , 主渠道是课堂教学 。要最大限度地发扬课堂民主 , 调动学生参与学习的积极性 , 创造生动活泼的气氛 , 让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑 , 敢于标新立异 。采用“引导式” , 充分发挥教师的主导作用 , 要巧设问题 , 善设疑点 , 给学生一个自由发挥的天地 , 说自己想说 , 写自己想写 , 提供其积极参与的思维空间 。