互相学习的例子,生活中不会说话的例子

大学生恋爱之中相互鼓励努力学习的例子
多了
沟通的三大基本原则
记住沟通3项基本原则,你的朋友遍天下
寻求理解,避免或消除误会,最好获两三知己——对人类而言,这虽然可能不是最重要,但一定是非常重要的需求 。
为了达到这个需求,我们热衷于沟通与表达 。有些沟通行为事半功倍,于人于己都是享受,但有的沟通最终却事与愿违 。
就我的总结,沟通最常见的误解有三种:
第一、认为沟通没那么重要,或者认为沟通不需要学习(或者学不会)
有很多人懒于沟通,认为沟通没有那么重要——“懂我的人自然懂,不需要解释;不懂我的人,再怎么解释也不愿体会我的苦衷” 。这种观点看似洒脱、豁达,但却多么不负责任!
首先没有人有义务天生就懂另外一个人,关于人与人的关系问题,相比于玄学的角度,我更倾向于用经济学的角度去认识 。
就算再两小无猜、心有灵犀,两个人也不会在每一件事上都成为对方肚子里的蛔虫 。
更何况,有很多感情和情绪是需要亲自表白出来的,尽管两个人都心知肚明,但我们还要勇敢地说出来 。因为无意义的腼腆,人类错过了多少多少美好的事情啊!
或有人认为沟通是不需要学习的 。
确实有很多人没有学习过相关的心理学知识或社会学知识,都能够具备超高的情商,说起话来处处周到 。但是,你要知道,没有经过专业学习不等于没有学习,或许很多人很人际交往这些事很敏感,他们从实践中能够自己总结出一些规律和技巧,这也算一种学习 。而且,这并不代表我们这些迟钝的、资质平平的人就永远口拙、永远“好心当作驴肝肺” 。只要掌握一些基本的沟通原则,我们也能够准确地表达自己对世界的善意,至少不会被身边的人误会,避免不必要的麻烦 。
第二、上纲上线,有具体的事情上升到人品和道德评判 。
中国人自古喜欢“知人论世”,中国的历史大都采取纪传体形式,大家认为历史是循环往复的,正所谓“天下大势,分久必合,合久必分”,那些历史事件本身并没有多少新鲜的东西供我们分析,我们大可不必深究 。倒是历史事件中登台或谢幕的英雄豪杰,他们的事迹倒是值得被我们津津乐道并演绎成故事,因为他们身上体现的道德或人品才是最根本的东西 。于是对中国人而言,历史给我们留下的并不是社会发展的思考,而是如何知人知面的相术 。
所以中国人喜欢以小见大,也就是说,因为某个很小的细节而判定这个人的德行,并据此看透这个人的未来 。
且不说这个人以后有何出息与其他人有何关系,就沟通的目的而言,这是违反初衷的 。
沟通的目的是什么?当然是互相理解,解决问题 。但是道德评判让对方还没开口就已经被判定终审 。
这种例子数不胜数,比如“吃饭也不洗洗手,你真脏!”这就是一种道德评判,或许孩子个头太小没够着洗手台 。比如“这次考试名次又掉了,你就没努力!”,或许孩子最近家里出了令人伤心的事情 。
道德评判对于一场沟通简直就是灾难,对方要么无语凝噎,要么勃然大怒 。
第三、带着控制力和功利心与人沟通 。
不管是谁,一旦意识到自己被别人当成了工具或梯子,他都会很恼怒的,除非他也是这么看待对方的 。真正的沟通不是互相估值、互相利用 。
比如说赞扬,赞美、表扬另一个人本来应该是一件皆大欢喜的事,但是往往并没有给我们带来太多的愉快,甚至已经开始有人拒绝被赞扬 。
在幼儿园的时候,老师的一朵小红花就能哄得我们屁颠屁颠一整月,但是经过小学、初中直到高中,我们越来越不受用老师的表扬,甚至有的时候,当一个学生被老师表扬后,会产生屈辱感,被同学笑话乃至孤立 。
为什么?老师对学生的表扬实质上并不是一种沟通,而是一种调教策略 。
老师或家长不论是赞扬还是批评,很多情况下并不是建立在理解基础上的,而是想让孩子成为他们心中的样子,这本质上是一种操纵 。刚开始这种策略上能起到作用,但日久天长,孩子慢慢领会到其中的“真意”,自然会对这种操纵产生逆反心理 。
沟通是一件很单纯的事情,是一件很平等的事情,是一件互相理解的事情,而非互相攻击互相
生活中不会说话的例子
与人的说话技巧
一、讲出来
尤其是坦白的讲出来你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望,但绝对不是批评、责备、抱怨、攻击 。
二、不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教
批评、责备、抱怨、攻击这些都是沟通的刽子手,只会使事情恶化 。
三、互相尊重
只有给予对方尊重才有沟通,若对方不尊重你时,你也要适当的请求对方的尊重,否则很难沟通 。
四、绝不口出恶言
恶言伤人,就是所谓的“祸从口出” 。
五、不说不该说的话
如果说了不该说的话,往往要花费极大的代价来弥补,正是所谓的“一言既出,驷马难追”、“病从口入,祸从口出”甚至于还可能造成无可弥补的终生遗憾哩!所以沟通不能够信口雌黄、口无遮拦,但是完全不说话,有时后也会变得更恶劣 。
六、情绪中不要沟通,尤其是不能够做决定
情绪中的沟通常常无好话,既理不清,也讲不明,尤其在情绪中,很容易冲动而失去理性,尤其是不能够在情绪中做出情绪性、冲动性的“决定”,这很容易让事情不可挽回,令人后悔!
七、理性的沟通,不理性不要沟通
不理性只有争执的份,不会有结果,更不可能有好结果,所以,这种沟通无济于事 。
八、觉知
不只是沟通才需要觉知,一切都需要 。如果自己说错了话、做错了事,如不想造成无可弥补的伤害时,最好的办法是什么?!“我错了”,这就是一种觉知 。
九、承认我错了
承认我错了是沟通的消毒剂,可解冻、改善与转化沟通的问题,就一句:我错了!勾销了多少人的新仇旧恨,化解掉多少年打不开的死结,让人豁然开朗,放下武器,重新面对自己,开始重新思考人生,甚至于我是谁??在这浩瀚的宇宙洪流里,人最在意的就是〝我〞,如果有人不尊重我、打压我、欺负我或侮辱我时,即使是亲如父子,都可能反目成仇,偏泪一点的,离家出走还算什么,死给你看的例子都屡见不鲜哩!
十、说对不起!
说对不起,不代表我真的做了什么天大的错误或伤天害理的事,而是一种软化剂,使事情终有“转圜”的余地,甚至于还可以创造“天堂” 。其实有时候你也真的是大错特错,死不认错就是一件大错特错的事
十一、等待转机
如果没有转机,就要等待,急只会治丝益棼,当然,不要空等待成果就会从天下掉下来,还是要你自己去努力,但是努力并不一定会有结果,或舍本逐末,但若不努力时,你将什么都没有 。
十二、耐心
等待唯一不可少的是耐心,有志者事竟成 。
十三、智能
智能使人不执着,而且福至心灵 。
十三、智能
智能使人不执着,而且福至心灵 。
十五、爱
一切都是爱,爱是最伟大的治疗师
与人沟通的说话技巧例
善于向他人学习的例子
:他的师父很多 。《师说》说:孔子师郯子、苌弘、、 。郯子之徒,其贤不及孔子 。孔子曰:三人行,则必有我师 。
译文:孔子拜郯子、苌弘、师襄、老聃这些人为师 。郯子这些人,贤能不如孔子 。孔子说:三个人中,一定有我的老师 。
另外,孔子这样说过:择其善者而从之,其不善者而改之 。
古人勤奋学习的两个具体事例
映雪
晋代车胤年少时家贫,苦学不倦,夏天晚上捉十火虫装在口袋里来照明;晋代孙明好学,家贫不能点灯,冬天就利用照在地上的反光来读书 。
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头悬梁,锥刺骨
《三字经》里的句子 。
典故如下:
苏秦,字季子,东周(公元前317年前)洛阳轩里人 。他出身农民,少有大志,曾随鬼谷子学游说术多年 。后辞别老师,下山求取功名 。
苏秦先回到洛阳家中,变卖家产,然后周游列国,向各国国君阐述自己的政治主张,希望能施展自己的政治抱负 。但无一个国君欣赏他,苏秦只好垂头丧气,穿着旧衣破鞋回到洛阳 。
洛阳的家人见他如此般落魄,都不给他好脸色,连苏秦央求嫂子做顿饭,嫂子都不给做,还狠狠训斥了他一顿 。苏秦从此振作精神心攻读 。把头发束住吊在房梁上,用锥子刺自己的腿,“头悬梁,锥刺骨”便由此而来 。
为什么有些明明是夫妻眼夫妻相而且灵魂类似的一对男女,还是会分手?
感情的事情谁也说的不太清楚,是看起来很恩恩爱的夫妻,还是爱着恋人,其实家家有本难念的经,每个人的感情只有己知道,其实外人是无法体会其中的酸辣苦甜的发生争吵时,学会“冷应对”
相处中吵架是不可避免的问题,但发生争吵的时候,也需要学会“冷应对”,一定不要太过频繁主动地去跟对方和好 。
女人是最容易缺乏安全感的,当两个人爆发矛盾的时候,女人容易被爱情迷昏了头脑,害怕失去,常常会毫无底线的去迁就男方 。
过度迁就,不但不会让他珍惜,反而会让他觉得你的爱十分卑微 。以后再发生矛盾的时候,他就会一直在那里,等着你主动和好 。
王小波曾经说过:“一味地勇猛精进,不见得就有造就;相反,在平淡中冷静思索,倒更能解决问题 。”
情绪是人们心中的魔鬼不断地将我们推入深渊,等到冷静下来的时候往往已经来不及了 。所以当发生争吵的时候,要学会冷静应对,逞口舌之快并不能有效解决问题 。
吵架不可怕,可怕的是气头上,说出了很难听的话,反而破坏了两个人的关系 。
吵架之后,学会“冷应对”,待彼此情绪冷静后,不过度妥协,就事论事有原则的解决问题 。
在吵架之后,“冷应对”,往往更能维护自己,保护自己的地位和原则 。
互补的爱情有哪些例子
郭靖忠厚善良,黄蓉精怪聪慧过人,年少相识,一生相守,生死与共,真正是了一生一世一双人 。
2/3
黄蓉为什么会爱上郭靖?互补,黄蓉深知江湖险恶,人心不古,但是想要追求至真至纯的感情,适当的时间碰上了郭靖,所以至聪至慧的黄蓉被至真至纯的郭靖吸引 。
3/3
最后,两人之间的信任战胜了杨康和欧阳锋设下的阴谋诡计,黄蓉努力洗刷冤屈,战胜了中间的华筝,郭靖坦白一切 。
所以个人认为,互补式的爱情更利于长久发展 。
描写取长补短的古诗
1、爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点 。
2、英雄和浪子,取长补短 。3、尺短,寸有所长 。
取长补短,相得益彰 。4、人无完人,关键要会取长补短,善于使用装饰帽和修补漆 。
5、尺有所短;寸有所长 。物有所不足;智有所不明 。
6、三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之 。7、梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章 。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 。8、尺有所短;寸有所长 。
物有所不足;智有所不明 。9、要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习 。
10、见贤思齐焉,见不贤而内自省也 。11、人是不可能十全十美的,只有不断取长补短,改正缺点,才能越来越完美 。
12、最强壮的狼也有它脆弱的地方,要想做到最好,仅仅靠自己是不行的 。只有不断地取长补短,才会不断地进步 。
13、爱是火热的友情,沉静的了解,相互信任,共同享受和彼此原谅 。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实 。
爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点 。14、多用心去倾听别人怎么说,不要急着表达你自己的看法,要学会取长补短 。
15、人的基因是注定的,要明白自己的优劣,因势就形,取长补短,格力遗传更重要,它纯靠本能,所以有血统论 。16、梅花不如雪花白,雪花则不如梅花香 。
现可用以形容人各有所长,各有所短,应该互相学习,取长补短 。17、思路决定出路,格局决定结局,没有完美的人,只有完美的团队,合作中的快乐是因对方的优点而感动,学会关注他人的优点,因为优点可以成就未来,合作的真正 目的就是取长补短,优势互补,利润共享,完美成功的速度取决于学习与改变的速度 。
18、古有一句话:看人时反思自己 。愈是看别人缺点的时候,愈应反思自己、看自己,以取长补短,使自己不犯与别人同样滑稽的错误 。
19、学习别人的长处,弥补自己的不足 。在同朋友的交流中,要用谦虚、友好的态度对待每一个人 。
把朋友当作教师,将有用的学识和幽默的言语融合在一起,你所说的话定会受到赞扬,你听到的定是学问 。20、要和朋友斤斤计较,每个人都有自己独特的优点,所以交朋友时不应该斤斤计较彼此之间的差距,要以诚相待,取长补短 。
三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之 。
——孔子尺有所短;寸有所长 。
物有所不足;智有所不明 。
——屈原不可能的字在愚人的字典里才可以翻出 。
——拿破仑本领加信心是一支战无不胜的军队 。
——赫伯特对于凌驾于命运之上的人来说,信心是命运的主宰 。
——海伦·凯勒要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习 。
——约翰·洛克关于取长补短的例子和名言
关于取长补短的例子和名言:1.不可能的字在愚人的字典里才可以翻出 。
——拿破仑2.我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉 。
——周恩来