小学生期末自我评价或小结 小学生期末自我评价我的进步

我觉得自己成绩不突出,上课思想不集中,需要改正 。每次考试成绩都很差,虽然复习很好,但是总考不好,上课总是心不在焉 。以后上课可以认真听讲,每次考试80分 。我的计划是把五年级的每一门课都学好,把主课复习好,认真完成当天的作业,有些问题不懂就多问 。我喜欢在家做家务:扫地、拖地、洗杯子等等 。在星期五,我一完成作业就为妈妈做一些事情 。我最喜欢体育课,但是每年成绩都不满意 。我也想加强锻炼 。另外,我要对同学友好,但也要鼓励一些学困生,让他们享受学习,增长见识,认真听课 。
在学校,我做得不好 。不应该跟同学买东西 。不应该打架和玩 。上课的时候不专心,爱玩,40分钟当中,我只能听上连20分钟不到,今后不跟同学买东西,上课要专心致志,上课的时候,不去玩,要在课间看书或者找英语老师背单词,今后我一定要改掉玩的毛病,让老师重新认识我,不要在给老师留下坏的印象 。我,顾才虎,一定要改掉所有毛病,争取每一次考试不要考倒数第一 。
在家里,一放学一进门就看电视,看完后,再写作业,今后,我一时门先写作业,再看电视,吃饭的时候,总爱挑三拣四 。今后,无论做饭不要挑三拣四,妈妈打我的时候,我要忍,过后方知忍字高,能忍住心中气为人,不忍祸必招,心字头上一把刀 。
对我小时候来说,那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟,想怎么写就怎么写,天马行空 。可现在就不同了,我必须切全事迹写评价,也不像以前了,画画没以前好了,张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势” 。但我不那么认为,难道我的成绩是高低起伏,也是因为有了“思维定势”?
从一年级起,我的成绩非常稳定的,从来没有下过90分 。可从二年级起,我变得有些骄傲了,做事马马虎虎,干什么事粗心大意,连待人的语气都稍有变动了 。一到三年级,我变得紧张起来,因为听妈妈说这是一个转折点,考好了就会好下去,考砸了,那成绩就会一落千丈??可是,高度的紧张使我上课时会走神,而且在考卷子比以前疏忽多了,连简单的计算题也算错了,还有时个连标点都忘记加了??
【小学生期末自我评价或小结 小学生期末自我评价我的进步】四年级的成绩还算可以,但是,只要我一疏忽大意,成绩就会掉下来,有时候,甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气 。也就是四年级,我的脾气坏到了极致,整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火 。也不知为什么 。