螳螂的简笔画:花鸟画里，如何处理花与鸟的关系？ _螳螂的简笔画

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花鸟画里，如何处理花与鸟的关系？
鸟语花香，百家齐放，百家争鸣，画
家笔下的花鸟，栩栩如生，活灵活现
的
简单的说一下花鸟在画里的，关系
和处理
画工先准备画纸和笔，选择画纸还
有一定的讲究，好的画纸不透墨汁
选择好的画纸和笔很重要
画工选完纸和笔，开始着重选择花
鸟的格式的处理，花鸟的格式处理
也很重要
在选则花和鸟的颜色和搭配问题这
个最重要，选好了颜色和搭配，画出
来的花鸟，活力活现的，鲜艳耀眼
好看，还有层次感
画工在画划时，要有灵感才能画出
来有灵感的画来
画家，心情不好时，不能画，心情对
对画工也有极大关联
【螳螂的简笔画:花鸟画里，如何处理花与鸟的关系？】有灵感画的花鸟，就象在眼前一样，
亲临其境的美，尽收眼底，美的自然
风景，与画家何自然融为一体
80,90年代经典的动漫你看过几部，又记得几部？忍不住说些”文不达题”之话。我小时候看过的动画片和木偶电影，留下深刻记忆的有:

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父母被地主山中狼杀害的放牛娃小勇参军后，在战斗中锻炼，成为一名英勇的红军《小号手》；

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儿童团长虎子聪明勇敢，在日寇的扫荡一波接一波中，渐渐成长为一名真正的《小八路》战士；

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为剥削长工，半夜学鸡叫的周扒皮被小玉宝等长工痛打一顿的《半夜鸡叫》；

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《草原英雄小姐妹》龙梅和玉荣为保护集体羊群，以惊人的毅力与暴风雪作斗争；

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《金色的大雁》讲述的是华尔丹带领小伙伴们彻底粉碎了坏分子和敌人想炸毁灭蝗灾的飞机；

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李国华等好学生同教唱坏儿歌的坏蛋黄一郎进进斗争的故事，告诉我们小观众，无论在校园还是在《放学以后》， ”千万不要忘记阶级斗争”……
家长应该如何培养孩子的创造力？谢邀应答(如何培养孩子的创造力？)

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我认为：孩子的创造力是每位家长乃至孩了本身，都是渴望之极的！但是孩子在成长过程中需要家长的帮助和支持。培养孩子的创造力，需要家长根据孩子的成长过程及爱好适时地加强培养。切不可”拔苗助长，恨铁不成钢”！！

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一个人来到了世上，自有他生存的秘方！这个秘方就是他自己对事物的感知和悟性成度。家长不能用自己的观点强制培养！而要在能发挥孩子兴趣和个性的基础上，提供一切能培养创造力的便利条件，并耐心细致地加以辅导与精心培养。

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我觉得：首先家长先从孩子对广性认识做培养，把孩子对事物的认识兴趣提高！家长从中发现和了解孩子对事物的个性空间，这个个性空间就孩子最敏感的发展空间！能够适合孩子发展空间的事物，孩子才会赋有广泛创造力。