大学生的学习自我认同

两年的大学校园生活是我人生的转折点 。两年的校园生涯和社会实践,不断挑战自己,丰富自己,为实现人生价值打下了坚实的基础 。
学习方面:首先是我端正了学习态度 。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习 。看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程 。其次是极大程度的提高了自己的自学能力 。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的 。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料 。日积月累,自学能力得到了提高 。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考 。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒 。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识 。经过一年的努力终于取得了大学的第一份奖学金 。
【大学生的学习自我认同】大二这学期,我经过层层的选拔最终通过筛选进入了XX学生会的实习阶段,并与XX年XX月正式被XX学生会聘用,聘期X年,并颁发聘书 。在此期间,我多次组织参加院内外的各项活动,积极主动地为他人服务,乐此不疲 。在校第X届XX大赛中,工作表现突出,被校团委授予“XX工作者”的荣誉证书 。在班级里,我一直担任XX一职,在本学期学校XX表彰中被授予“XXX共青团干部”的称号 。
“良禽择木而栖,士为伯乐而容”,每个人对自己的未来都会有个美好的愿景!积极乐观的我,会秉持自己的一份信念,尽自己的一份心力,以更高的追求,更好的发展来要求与锻炼自己!且相信自我:用心一定能赢得精彩 。我明白自己的缺点与优势,我所拥有的是年轻和知识 。年轻也许意味着欠缺经验,但是年轻也意味着热情和活力,我相信在我今后的努力下,我会不断地用知识充实自己,不断实现自我的人生价值和追求的目标 。对于明天,我就像一个领取圣餐的孩子,放大了胆子,但屏住呼吸!