我是XX大学地理专业的本科生 。为了将我的课本知识应用到实践中 ， 我在暑假期间花了两周时间在学校进行教学实践 。通过实习 ， 我初步了解了教学的基本流程 。我相信这次实习会对我大三的专业课学习有所帮助 ， 为以后的工作积累一些经验 。
首先是教学前的备课 。备课是一项艰巨复杂的工程 。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握 ， 而且要有主有次、重点突出 。这样才能在有限的上课时间里 ， 完成自己的授课任务 ， 使学生更好地掌握所学知识 。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科 ， 和其它学科有很密切的联系 。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握 ， 还要注意其它学科的融会贯通 。考虑到地理知识的理论性强 ， 学生很难领会 。
其次是教学过程的授课 。站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样 。课堂授课使一项组织性的工作 。在课堂上要适当地分配时间 ， 对讲解内容有轻有重 ， 既要面面俱到又要突出重点 。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等 ， 不仅能缓解一下课堂的紧张气氛 ， 还能增强同学们的学习兴趣 ， 加强对知识的理解 。同时保持良好的课堂纪律 ， 良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障 。
【地理科学学生简历自我评价 地质大学毕业自我鉴定】在学习上 ， 我热爱自己的专业还 ， 还利用课余时间专修计算机专业知识 ， 使我能轻松操作各种网络和办公软件 。在思想品德上 ， 本人有良好道德修养 ， 并有坚定的政治方向 ， 我积极地向党组织靠拢 ， 使我对我们党有可更为深刻的认识 。
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