英语函授毕业生自我鉴定 函授学院毕业自我鉴定

时间走过了四个年轮 , 我即将毕业 。回头看我过去的脚印 , 一点一点还是清晰的 。
【英语函授毕业生自我鉴定 函授学院毕业自我鉴定】自从XXXX年X月为温师院成教院汉语言文学专业录取后 , 充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中 。
上课期间 , 我保持以往学生时代的历来风格 , 不迟到、不早退 , 勤做笔记 , 有要事则向班主任请假 。在校工作期间 , 我一边认真备课 , 做好自己的教学本职工作 , 努力把学生教好;一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐 , 充分利用自己的闲暇时间 , 把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化 。一分耕耘 , 一分收获 。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试 , 并取得不错的成绩 。
本人在专业课程的学习上 , 根据自身研究方向的要求 , 有针对性的认真研读了有关核心课程 , 为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程 , 开阔视野 , 对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识 。在英语学习方面 , 通过了大学英语六级考试 , 具备了较强的英语听说能力 , 在撰写论文期间 , 查阅了大量的英文资料 。
本人在导师的指导下 , 积极参与各项教学科研活动 , 在教学实践的过程中 , 认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍 , 在课堂上在快乐中吸收各个知识点 。同时自己具有较强的实践动手能力 , 参与了导师多项课题的研究 , 使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高 , 同时顺利完成了硕士毕业论文 。
我热爱自己所学的中文专业 , 更爱神圣的教育事业 , 我努力培养自己的文学兴趣 , 积累一定的文学功底 , 希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中 。
同时 , 我也热爱自己的班级 , 我与班级中的同学能和睦相处 , 且关系融洽 。班中事务亦是主动参与 , 且乐此不疲 。因为我相信 , 乐于助人乃快乐之本 。
还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为:一拿文凭 , 二长知识 , 三交朋友 。确实 , 四年寒窗的我亦有所收获 。