幼儿园小班学什么:幼儿园小班学的古诗有哪些？

幼儿园小班学的古诗幼儿园小班学什么：
《咏鹅》
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《静夜思》
（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《寻隐者不遇》
（唐）贾岛
松下问童子，言师采药去。
只在此山中，云深不知处。
《望庐山瀑布》
（唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《早发白帝城》
（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《绝句》
（唐）杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《游子吟》
（唐）孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
孩子在幼儿园小班都学什么啊？学会生活生存学会生存就是让孩子掌握独立生活能力、安全常识，以及各种动作要领。比如中班的小朋友要学会的生活能力有：会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的好习惯。学会学习能力幼儿能自己探索、发现周围的事物进行学习，对周围事物感兴趣，那么对他今后的学习十分有益。而幼儿园各个领域开展的教学活动，都注重儿童能力的开发。比如科学领域的能力有感觉、观察能力，概括分类、数量、形状、时空等数学概念……幼儿园重视幼儿亲自参与活动，通过不断体验、经历，学习知识技能。并养成良好的学习习惯和学习兴趣，以及注意力、记忆力、想象力及创造力的开发。学会良好习惯幼儿园的教育目的是为幼儿全面发展奠定基础，而行为习惯是从小养成的，习惯包括卫生习惯、行为习惯，学习初步的社会规则。因此幼儿园的活动里都包含了怎样培养他们的社会交往能力、品德行为方式和对情感、情绪的把握、与朋友友好相处等的内容。
幼儿园小班设置哪些课程合适？为了区别于小学，我们在此都说教学活动，不说课程。小班的教学活动，需要至少满足五大领域的教育目的，提高孩子五个领域的能力: 健康，语言，科学，社会，艺术。

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现在很多出版商和幼儿园都有个误解，以为五大领域就是要给孩子5本教材，上5门课。其实五大领域指的是五个教育目的，重点要发展孩子的五种能力。这种把能力等同于科目的方式，给很多幼儿园老师造成了教学上的困惑，她们只能刻板地规划自己的教学目标，或还得费劲把教学活动设计成整合式的，对老师们要求很高。

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如果按内容分，小班教学活动需要阅读，音乐，美术美劳，数学，社会，科学，健康等组成部分。
在这里特别说说阅读。阅读，影响孩子的一生。培养阅读兴趣，习惯和能力最宝贵的阶段就是3一6岁了。
阅读并不等同于语言活动，而是以阅读为切入点，实现语言，社会发展，情绪，科学知识，艺术审美等很多方面能力的提升。方法和目的也不是让孩子识字写字，而是培养孩子对语言的兴趣，对阅读的喜爱。针对小班孩子的年龄特点，阅读活动可以从学说节奏明快的儿歌，听短小有趣经典的故事，看简单经典的绘本入手。形式可以有集体教学，也可以有区域自主活动，还可以请家长回家后做亲子阅读。
【幼儿园小班学什么:幼儿园小班学的古诗有哪些？】阅读活动的重点，在于引发他们爱上阅读，能理解基本的逻辑关系和简单的语言，能够有简单的表达，对人物的一些基本情绪能够理解，在集体阅读活动时还能学习和别的小朋友一起讨论故事中的情节，发展社会交往能力，等等。大量适于小班幼儿的阅读，还能够开阔孩子的眼界，储备一定的生活和科学知识，美丽的绘本还能把孩子的眼睛养富贵，从小就知道什么样的书才是最好的，最值得看的。