学不躐等：指课堂教学要遵循学生们的身心发展特性，不可以超过广论，要循序渐进 。源于战国后期《礼记》里的《学记》 ：“幼者听而弗问，学不躐等也 。”“不陵节而施”“杂施而不孙，则乱坏而不修” 。表示学习要循序渐进 。
【学躐等:指教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次 学不蹋等和不凌节而施的意思】不陵节而施：指不超越进展，不超过其能力来教育 。源于《学记》：高校方法：禁于未发之谓豫；其功可之谓时；不凌节而施之谓孙；相观而善之谓摩 。此四者，教之所由兴也 。
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