1 托福 听力怎么利用tpo
托福听力怎么利用tpo?很多参加托福听力考试的小伙伴 , 可能都会有种被虐的感觉 , 这个考试项目会让人又爱又恨 , 大家一定要学会运用TPO进行模考和练习 , 这是托福听力提高一个方法 , 也是重要的备考材料之一 。
文章插图
第一步:一小时模考
一套TPO听力 , 总共2个SECTION , 严格在一小时之内做完 。
做的时候注意三件小事:
戴耳机听 , 不可以使用外音;
使用A4纸记笔记 , 用铅笔记(这个笔记必须保留);
做的时候在草稿纸记录不确定选项 , 尤其只剩最后两个选项 , 以便于之后分析 。
第二步:对答案 , 看错题
对完答案 , 算一下自己的得分 , 然后马上看自己的错题 。不要之后再分析 , 要现在就分析 , 因为你还记得你做题的思考过程 。
分析错题 , 从三个角度分析:
仔细读错题题干;
查找对应的原文;
回看错题的选项 , 尤其要找出干扰选项的干扰点在哪儿 。
第三步:精细地划出每一道题在原文的出处
不但要对错题进行分析 , 也要找出所有题的考点出处 , 这样才能锻炼自己对考点类型和位置的敏感度 , 所以必须到原文中划出每道题的答案 , 并在原文出处标注以下三个信息:
对应题号 。基本上托福听力的出题顺序和原文顺序一致 , 偶尔会有颠倒 。
考点类型 。这是主题句 , 还是举例子 , 还是对比 , 还是下定义 , 还是人名等 。
重听题的原文要将中文翻译写在旁边 。
第四步:再记一遍笔记并英文复述
在划完考点之后 , 你会对考点熟悉很多 , 这个时候再播一遍录音 , 重新拿一张新的草稿纸 , 再记一遍笔记 。这才是笔记进步最快的方法 , 因为它有种定型的效果 。
第二遍的笔记一定比第一次的笔记更清晰 , 更完整 , 更多关键词 , 更有层次感 。
记完第二遍笔记之后 , 看着这次较完美的笔记 , 用英文做一个SUMMARY , 这也是极好的练习口语的方法 , 更是对听力材料的最佳利用 。
如果时间充裕 , 甚至可以讲自己的英文复述录音下来 , 之后自己听 , 再不断改进 。
第五步:查生词 , 摘抄经典句子
查单词 , 我在前面的步骤里没有推荐 , 因为我认为如果你用眼镜看TPO听力文本还感觉生词太多 , 本就不应该刷TPO听力 。但即使词汇量很大的孩纸 , 也有可能发现几个生词 , 所以快速查一查 , 背一背 , 准备一个小本子 , 或者输入到手机里 , 睡前背一背 。
另外 , 建议摘抄TPO听力原文中的你认为比较经典 , 或者你认为比较难 , 或者你认为是考点的句子 , 积少成多 , 这才是语言习得的过程 。
第六步:跟读模仿
一套TPO做完之后 , 再做了我上面推荐的这些步骤之后 , 基本上已经很深入了 , 但不能就这样把这套TPO听力就扔了 , ETS总部2000多人的团队费尽心思出的任何一套托福题都值得背诵 。且不说背诵了吧 , 跟读模仿是最基本的要求 。今天做的TPO , 明天早上起来一定要跟读 , 后来还可以再跟读 。这样循序渐进 , 稳扎稳打 , 每一套TPO都会带给你更广阔的知识面 , 更扎实的语言基本功 , 更到位的考点分布 。
2托福听力如何突破瓶颈
如果你的分数在10分左右:
在训练听力以前首先要背单词 。同时还需要从基本的高中词汇开始积累 , 又去过渡到四六词汇 。另外还要特别注意积累听力词汇时 , 一定要弄明白单词的发音和中文意思 。另外有关听力方面 , 10分左右的同学能够首先从简单的对话开始练起 , 再逐渐的对话都可以听明白了 , 又去听简单讲座 , 后面又去听难一点的讲座 , 循序渐进 。并且对听力的原文进行阅读、翻译和理解 , 理解后再去听 。
如果你的分数在15分左右:
15分瓶颈的同学可以去做精听练习 。一定别想着短时间就可以得到更大的提升 , 坚持练习 , 持续几个月的时间你才可以有更加大的能力提升 。在练习资料时也要讲究难度上的循序渐进 。
卡在20分瓶颈的同学:
大家一定要加强针对讲座细节的理解 , 还有针对对考点的判断和熟悉 , 训练应试技巧 。应试技巧上大家还必须要注意 , 托福听力里你需要重点的听哪些内容?托福考试是有一定的套路的 , 听力考试时一定要计划持对哪些“不同寻常”的敏感 , 因为往往 , 这些就是考点 。
3托福听力的出题点
托福听力包含的形式有两种 , 即对话以及课堂讲座 , 对话形式主要是用校园生活为主 , 对话双方都是以学生和教师、教职工为主 , 场景通常包含了图书馆、书店以及老师办公室等 , 重点是用来解决学生困惑或疑问为主;课堂讲座又是用教授课堂讲述学术知识点为主 , 围绕某一域的概念或知识点进行讲述 , 多为论点和分论点总分结构或概念加实例形式 。
事实上考生开新局面都被听力“时间长、内容深”的表象给唬住了 。若大家鼓起勇气深入“虎穴”就很容易发现 , 托福听力材料都是有它的规律可循的 。这些规律是什么呢?
1. 不管对话或者是课堂讲座 , 都是“开门见山” , 听力的 topic 在一开始的前几句中一定会出现;
2. 对话的核心是:解决问题 , 所以大家必须要弄明白学生的问题是什么(这是 topic , 一定会在开篇提到) , 还有教师又或是教职工提供的解决方案是什么;
3. 讲座的核心是:概念及概念解释;概念是 topic , 同样是会在开篇提及;概念解释一般分为两种方式(分论点形式或举例说明);
【托福听力怎么做 怎么听托福听力】4. 不管是对话里的问题与解决方案还是讲座中概念及其解释 , 都构成了听力材料“一拖二”的结构形式 。
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