1三岁的宝宝学 英语 的方法
很多家长都没有注意到从小学英语的重要性,从而小时候忽视对孩子的教育,当孩子的年龄逐渐变大时,学习英语就会越来越困难,所以想学好英语就要从娃娃抓起,接下来小编就为大家讲讲如何从小培养孩子学好英语 。以下是小编为你整理的三岁的宝宝学英语的方法
多用日常的礼貌用语和小孩交流和小孩经常进行英语互动很有必要,每天都可以去引导他们主动去和你对话,这样可以大大提高孩子们的兴趣,甚至他们和你交流过后可以奖励他们一些吃的或者玩的,这样孩子们会非常愿意与你交流
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小孩儿都是非常好奇的,那么我们就要抓住他们的心里,比如说我们可以多准备一些小动物的卡片,或者水果类的卡片,告诉他们这是什么水果,英文名字是什么,这样会大大增加孩子们的记忆力,因为这些都是生活中常见的,并且他们要是遇到这些东西时会巩固自己的知识
可以想一些英语类的游戏和孩子一起做,比如说找朋友,这个游戏需要几个孩子们一起,将新授的单词做成卡片发给他们每个人认识,记住自己的发音后,口中并且念着,你说开始,大声喊出某个卡片单词,大家都去找那个小孩的卡片,这样很容易使孩子们互相学会新单词
小孩子都会很喜欢歌曲,特别是有趣的英文歌曲,比如说教他们唱圣诞歌,歌中有很多单词,他们唱的多了,就会牢牢地记住发音,并且会提高他们的积极性,这样就更有利于英语学习了
每个孩子都很喜欢看动画片,如果一起和他们看英文动画片,他们肯定会有看不懂的地方,那么就会问你,你就可以边告诉他们这些单词什么意思,边让他们学习听说,效果非常好 。
2 少儿英语 学习案例
目前市场上的英语读物品种繁杂,Mary认为有些儿童英语读物不好,全是外星人、怪物、恐龙、宇宙飞船、宇航员之类的词语和故事,这些语言及语言环境都是不真实的 。有些则非常好,尤其是国外著名出版商的图书和音像,画面生动,意义准确,最关键的是是环境真实 。她建议父母给宝宝接触20分钟到半小时这样的读物,孩子肯定大多听不懂,没关系,让他们边玩边听 。同时可以配些字比较大的书 。
孩子学母语从娘胎里一直听到1岁多才开始说话,所以不要着急让孩子表达,要给孩子更多的时间听,潜移默化地吸收 。他能听懂了,自然就会说了 。学语言重要的是环境,是运用 。
Mary要求所有老师不和小朋友讲一句中文,不会讲的可以用动作、画画、指认来表达 。这里的环境对孩子学习并运用英语很重要 。有个2岁小朋友会指着红色说red,却还不知道中文怎么说 。有的小朋友中文才学到4以内的加法,却已经会用英文表达5个鸡蛋加5个鸡蛋等于多少
外语方面的玩教具特别多 。但大多数都比较死板、吵闹、不够生动有趣,发音也不够准确 。Mary只见到一种电子玩具,约120个词汇量,一按按钮会说简单的英语(动物名称),接着发出动物的叫声,很好玩 。孩子能够在玩中记住动物名,兴趣盎然 。
孩子接受英语是直接的、整体的 。Mary除了用教材,还自己制作卡片、读物和声像资料,通过唱歌、跳舞、游戏、儿歌、动画片、律动等等来创造厚实的外语环境 。
3少儿英语该怎么去学
英语对话:平时家长与孩子一起说一些简单的英语对话,如:水果、动物、称呼、问候语等一些常用的英语 。这样就可以让孩子潜意识里慢慢接受这种语言 。
重复再重复:当孩子在不同的动画片或者资料中听到相同的单词和内容时,就会让孩子加深对单词和句子在不同的环境、不同的人口中说来语意的理解与认可 。
【三岁宝宝怎样学英语 三岁孩子怎么学英语】
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培养兴趣:刚开始学习英语时在,只要每天能够坚持20分钟就很不错了 。家长可以与孩子一起做游戏中学习英语 。让孩子在一个轻松的环境下学习英语,不要让孩子当成课文来学 。
英文绘本:给孩子看一起英文原版的绘本、英儿歌、动画片等 。提高孩子对英语这种语言的兴趣 。学习软件:在网上搜索学习软件,给孩子输入语言的理解与记忆 。
坚持再坚持:学习英语的同时,家长要拿出最大的毅力和耐心来做好这件事 。让孩子不至于刚开始就结尾,孩子的学习需要家长的引导与陪伴 。
4培养兴趣的重要性
培养英语兴趣最重要:兴趣是一切学习的原动力,对于语言的学习来说,也是如此 。很多家长往往在英语教育中忽略了兴趣的培养我们可以通过各种游戏来融入英语教育,孩子一旦接触到了不同的语言,就会好奇,宽松愉快的环境是促进他们继续学习探索的动力 。
拒绝盲目的选择英语培训班:对有些孩子来说,他们喜欢英语,而在家庭环境中,不能为其提供一个很好的英语学习氛围,便可以给孩子选择适合他们的英语培训班 。在学校教育能够完整实施的情况下,参加英语培训班一般是不必要的 。
家长不要刻意为孩子挑选英语老师:从专业的角度上,没有最好的学校和老师,只有最适合的家长,不能把其他孩子的经验用于自己的孩子,每个孩子的情况和特质都是不同的,我们应该把选择的权利交给孩子 。
适当的为孩子提供英语语言环境:因为环境的局限,我们不可能让孩子永远呆在完全的英语环境中,可以带孩子参加一些英语活动; 陪孩子一起看一些简单的英语书籍和电影; 跟孩子一起唱英语儿歌; 和孩子进行简单的英语对话等 。
外语启蒙从小学开始: 如果要对孩子的第二语言的启蒙教育,最好是在孩子母语的学习有了阶段性的基础之后再逐步进行,而这一阶段一般要延续到孩子四五岁 。
在家庭英语教育中重视结果而忽略过程:这是所有家长都容易犯的一个错误,因为英语是我们的第二语言,所以在语言环境上,我们没有先天的优势 。很多家长只会关注学习的结果,并没有全面系统的结合学习的过程来做评价,这在很大程度上会影响到孩子接下来的学习态度和方法 。
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