蒙台梭利教育法主要包括：以儿童为中心；掌握儿童的敏感期；老师饰演导师的人物角色；彻底人格的塑造；重视孩子的发展步伐；混龄教育；丰富多样的教材内容与教学工具；屏除单一奖惩制度的特征 。
以儿童为中心：抵制以成人为保守主义的教育见解，视儿童不同于成人的独立个体 。
【蒙台梭利教育法主要有:以儿童为中心;把握儿童的敏感期 蒙台梭利教育法的特点】掌握儿童的敏感期：0-6岁的儿童在特定阶段会有特定爱好趋向，若沿着敏感期学习培训该特点即可领取最大的一个学习效率 。
老师饰演导师的人物角色：一般称蒙氏教师为启导员，他需要对孩子的心灵世界有深刻的认识与掌握，针对孩子发展情况了然于胸；才可以给予孩子适度、适性地帮助与辅导 。
彻底人格的塑造：蒙氏教育的最终目的是帮助孩子多极化 。

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