防欺凌小常识10条,如何避免校园暴力侵害 _防欺凌小常识10条

校园暴力何时休防欺凌小常识10条？江苏一名初三男生被同学殴打，不治身亡！52岁的母亲终日以泪洗面：“家里就这一个独生子” 。近期又一例触目惊心的校园暴力事件，引起了社会极大的关注。15岁身高一米七五的小盛，在校外被同班同学和一名社会青年施暴，伤势过重最终不治身亡。

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6月7日，小盛的母亲葛玉英在接受媒体采访时对于儿子生前的遭遇痛惜不已，事情要回到一个月前，5月7日下午六点，江苏南通小海中学学生范某（14岁）纠结社会青年蔡某（19岁）对同班同学盛某进行殴打，此事已经被当地辖区相关部门列为故意伤害事件。

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何为校园暴力？①：校园暴力简单的来说就是发生肢体冲突殴打他人；
②：现在的情况来看，校园暴力更多的是属于“冷暴力”，故意制造矛盾，伙同学校其他成员排挤、打压他人，给他人造成严重的心理伤害、阴影；
下图为范某与小盛在事发之前的聊天记录，通过相关截图可知，范某将要对盛某进行殴打应该是在计划之中，可惜的是在此之前没有人知道接下来第二天将会发生什么事情，直到事发过后才引起了深思！
如何有效避免校园暴力？①：学生若是遭受到校园暴力，一定要及时地同老师家长说明情况，父母是最坚强的后盾，每一个父母都不愿看到自己的孩子受到伤害，所以面对校园暴力如实的跟家长说清楚情况，这应该是最靠谱的；
②：学校要加强学生心理健康建设（在任何年级都有可能发生校园暴力），所以这里不单单只针对于未成年人，学校是一个小的社会群体，更多的是需要家长与老师共同营造一个和谐良好的氛围，供学生健康成长；
③：“学会与人为善”，这更多的是需要家庭成员之间的循循善诱，不主动挑起矛盾，相互尊重。
下图为此次事件受害者盛某：
一时冲动给两个家庭造成无可挽救的伤害，实属是不应该更多的是悲愤！校园暴力何时才能真正的停止？这关乎到万千少年健康成长，应当是至关重要的！
预防校园欺凌：

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1、孩子的穿戴和学习用品尽量低调，不要过于招摇。

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2、教育自己的孩子不要去挑逗比较霸道和强悍的同伴；在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

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3、教育孩子上下学和活动时尽可能结伴而行；独自出去找同学玩时，不要走僻静、人少的地方；不要天黑再回家，放学不要在路上贪玩，按时回家。
4、如果侵犯者偷你孩子的东西，就给孩子要带到学校去的学习、生活用具上贴上姓名。这样有利于证明这些物品都是属于你的孩子的，甚至可能起到防止侵犯的作用。
5、教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
6、让孩子参加自卫训练。你也许并不希望孩子对侵犯者实施身体上的报复，但情况一旦恶化，让孩子有自我保护的能力总是好的。这些训练还可以大大提高孩子的自我尊严，减小他成为受欺负者的可能。
7、如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣。如果情形继续，让你的孩子告诉侵犯者，他给别人带来的感受是什么，并且要求他停止他的粗暴行为。有些侵犯者面临挑战时，会收敛和停止自己的错误行为。
8、如果遇到校园欺凌，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。（幼儿园的儿童可以说：你为什么打我，你这样做是坏孩子。）这样做的目的一是大声告诉周围的老师同学关注欺凌者的行为，二是欺凌者大都知道自己的行为不对，心虚，洪亮的声音可以起一个震摄作用。如果对方还是继续欺凌行为的话，应适当自卫，而不是忍受挨打。自卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告诉对方我们不是软弱可欺的。一般欺凌者都欺软怕硬，若看到欺负对象奋起反抗，多会心虚停止攻击行为，而如果被欺负者默默忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到达到目的为止。如果反抗后对方仍未停止攻击，应该在自卫的同时大声呼救求助，并且寻找机会逃走，保护好自身安全是最重要的。
9、如果遇到校园暴力，一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应该采取向路人呼救求助的态度，这种办法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比较难办了。如果呼救或者反抗的话，可能会遭来更加激烈的一些暴力。人身安全永远是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，顺从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间，寻找机会逃走，而不是准备在那儿忍受一切。受到这种暴力以后，很多人都是被威胁报案的话会受到报复，但还是应该告诉孩子，碰到这种事情一个是不要沉默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。
【防欺凌小常识10条,如何避免校园暴力侵害】10、事情发生后，父母有必要保持冷静，并把发生的情况告诉孩子的老师、咨询员、园长或校长。可以先问问孩子是愿意自己去告诉，还是由你去告诉。严重的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。