考研英语新题型做题步骤考研英语新题型怎么做

1考研英语新题型解题方法
研究生入学英语考试由三部分组成，其中第二部分：新题型广大考生在以前的各种英语考试中很少遇到，从应试技巧和学习方法上来说都是考生的薄弱之处。下面是小编收集整理的一些考研英语新题型解题方法，大家一起来看看吧!
1.题型介绍
我们常说的新题型，其实就是考研英语的Part B部分，该部分分值为10分，包括选句填空题(七选五)和排序题两种题型。
2.考查要点
新题型部分的根本考察点，其实是上下文之间的语义和逻辑关系。具体来说，包括三个部分：
⑴逻辑关系知识点;⑵指代关系知识点，即对代词的考查;⑶语义关系知识点，这在我们的阅读和翻译中已经见得非常多了。
3.解题思路及步骤：
既然已经明确了新题型的考点，那么我们该怎样去做题呢?我们不妨采用下面的方法：
【考研英语新题型做题步骤考研英语新题型怎么做】⑴到各个空格后句或段落首句的第一个单词中找逻辑关系词。确切的说，如果是选句填空，就应该在空格后句和选项首句去寻找;如果是排序题，则应该在选项首句找。而且，此处我们要注意，我们要找的必然是首句的第一个第一个单词。因为，只有当逻辑词是第一个单词时，才是和上下文相关的;若是逻辑关联词在句中，则是和句内关系相关的。找到逻辑关系词后，可按照逻辑关系的相关知识点解题。且以逻辑关系词开头的选项都是正确答案。
⑵找出空格后句和选项首句中出现的数字
为什么要找数字呢?因为数字具有以下特点：①同类数字的延续性，同类数字会呈现递增或递减的趋势;②高级之后一定出现数字，这都可以作为我们解题的依据。
⑶找出空格后句和选项首句中出现的代词
代词，我们知道是具有指代意义的词，我们在做题的时候可以按照如下方式：①空格后句的代词，到选项末句找指代对象。②空格首句的代词，可到空格前句或其余选项末句找指代对象。
⑷剩余的题目按照正常的上下文阅读理解步骤解题。即找到上下文之间的语义关系就可以了。

文章插图

2考研英语新题型解题技巧分析
第一、新题型主要是考察考生对考点空格前后句子关联的把握。因此要很好地把握文章里单句之间的关系，因为这种关系很重要，以方便考察两种题。一是七选五，二是段落排序。
第二、新题型主要是从全局角度考察大家对文章逻辑的把握，要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。和阅读的Part A部分不一样，新题型可以多做点模拟题目，因为这种题目模拟题与真题的偏差相对会比较小。
第三、要提升考生概括和提炼段落大意的能力。一段文章，总体上讲的是什么?怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。
在复习过程中还要注意做到以下几个做题基本技巧：
1、浏览选项。浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。通过这些词我们往往能反推出文章里应该有的内容，如果能找到这样的内容，答案就会十分清楚。因此建议大家在浏览选项时，将主题词和信号词找出并划记下来，然后再向下做题。
2、重点排查。有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。你需要重点注意剩下的空格前后都有什么：如果是补充段落，则可能前后都要看;如果要补充的是段首句或小标题，则重点看空格后面;如果补充段尾句或小标题下面的内容，则重点看空格前面。那些有词汇复现的选项要么就是正确答案，要么就是干扰选项。
3、找突破口。一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。
4、核实答案。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。
3考研英语新题型技巧
1.重复的词汇：包括简单的重复即原词重复和高雅的重复(elegant repetition)即使用同义词或者上下义词(范畴的扩大或者缩小)等
2. 共现词汇：(co-occurrence)：属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇。一般来说，词汇所述的范畴越小，衔接关系越紧密。
3.代词：主要考察指代关系，线索词包括人称代词，特别是第三人称代词(it ， its ， he ， his ， him ， she ， her ， they ， their ，需要注意的是， it本身可以指代天气、时间并且可以做形式主语，此时，不作为词汇线索)、指示代词(this ， that ， these ， those ，注意this和that都可以指代一个句子)以及both、all、each、either、neither等词汇。
4.专用名词或者难词：包括人名、机构名称等的专用名词以及一些具有一定专业性或者很罕见的重要名词在文章中第一次出现时，往往会有一些解释性信息，人名一般会用全名，名词第一次出现，前面一般用不定冠词a或者an ，这就为做题提供了重要的位置信息和线索。
5.比较类词汇：如same ， identical ， as ， equal ， such ， similar ， different ， other ， otherwise ， else等等。2006年考研英语第42题，选项中的such evidence.
6.数字词汇：包括具体数字以及和数字相关的词汇诸如ratio ， rate等等。列出数字，除了和其它数字进行对比和比较之外，还可以用数据来说明一个观点。英语学习就像长跑，重在坚持，希望大家在以后的学习中能持之以恒。
4考研英语新题型如何复习
(一)平时注重积累单词英语最基本的知识就是单词，在英语考纲中的词相对于其他词汇自然是重中之重，但是这五千过个单词中，也可分出不同层次的重点。建议在复习单词时，应该买一本依据历年真题，并且结合大纲词汇汇编的词汇手册。这样，在第一遍记忆时，就会直接筛选出哪些词汇是历年出现率较高，更为重点的。记忆单词时，不要追求表面的从始而终。什么是表面的从始而终呢?有一种现象，很多同学在拿过词汇书以后，都是从头开始背，一旦复习中断，再从头背。这类考生的词汇书的前几页记忆较扎实，后面的就不一定了。这样的学习方式，属于顾头不顾尾，基础不扎实，自然后面出现的问题就会更多。为了避免考生词汇学习的单调感和易厌倦感。建议按照自己的学习兴趣或学习计划，有内容分阶段的将不同单元单词分不同组，反复轮流的熟悉。另外，词汇记忆是一场持久战，切忌“两天打鱼，三天晒网” ，即使到了复习后期阶段，也应该把单词的复习放在计划之中。在词汇的复习中，考生也应该注意到记忆技巧。可以把同意义不同词性的单词归类，由此及彼的联想记忆。也可以在记忆某个单词时，联系短语，把它放到具体的语境和句子之中深入记忆等。方法很多，根据自己的学习规律，选择适合于自己的才能够提高效率。其实，很多时候，大家不是没有办法，而是不愿意把好的办法付诸行动，而且不能够做到持之以恒。
(二)广泛阅读，全面提升在词汇的层面上，通过一些工具如字典等理解并掌握文章中的每一个生词的意思和用法。在句子的层面上，如果遇到了结构复杂难以理解的长句，要通过语法知识对句子的结构进行完整的分析，首先理出主谓关系，然后逐步分解句子的其他部分。在篇章的层面上，要认真研究通篇文章，对全文的中心思想有一个精确的认识，并且文章的每一个细节，同时还要了解与文章相关的一些背景知识。当然，这种方法并不适合应试，而主要适用于平时的英语学习。考生在考研复习的过程中要把精读和泛读结合起来，对一些重点文章、尤其是对考研真题的文章进行精读学习，才能从根本上提高自己的能力。

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