初中英语时态选择题及详解 初二英语时态试题

时态是一种具有英语特征的动词形式 。过去的动作要用过去时,将来的动词要用将来时,正在进行的动作要用进行时态,以此类推 。这是边肖收藏的初中英语时态模拟题 。让我们来看看!
初中英语时态模拟题:
【2010浙江.东阳】20. — ____ the Internet ____ in your school?
—Yes, but the computer in our office has broken down.
A. Is, usedB. Is, usingC. Does, use D. Has, used
答案:A
【解析】根据句意,要用被动语态,只有A表示被动语态 。
【2010浙江.东阳】23. On April 14, 2010, a serious earthquake happened in Yushu. More than 2,000 people ____ in it.
A. dead B. death C. died D. die
答案C
【解析】玉树地震是过去发生的事,用过去式,故答案选C 。

初中英语时态选择题及详解 初二英语时态试题

文章插图

【2010浙江.东阳】26. — How long have you ____ the motorbike?
— For about two weeks.
A. bought B. had C. borrowed D. lent
答案:B
【解析】现在完成时 。过去发生的动作和存在的状态一直延续到现在,这种用法瞬间动词要换成延续性动词,此题bought, borrow, lent都是短暂性动词,故答案选B 。
【2010福建.晋江】34.–Hello! May I speak to Kate?
–Sorry, she isn’t here now. She __________to Shanghai.
A. went B. has been C. has gone
答案:C
【解析】动词时态 。根据对话内容可知,“凯特现在不在家,她去上海了”,强调她现在不在这里 。故选择:C 。
【2010福建.晋江】36. –I want to teach in Tibet when I graduate from the college.
–Me too. Teachers __________very much there.
A. need B. are needing C. are needed
答案:C
【解析】被动语态 。“教师是那里非常需要的”,主要强调老师是动作的承受者 。被动语态的结构:be + 动词的过去分词 。故选择C 。
表示将来时间的常见方法:
【初中英语时态选择题及详解 初二英语时态试题】(1) 用“be going to+动词原形”表示 。主要表示打算和预测:
We are not going to stay there long. 我们不准备在那里久待 。(表打算)
I’m afraid they’re going to lose the game. 恐怕他们会赛输 。(表预测)
Look, it’s going to rain. 瞧,要下雨了 。(表预见)
【注】be going to 后接动词go和come时,通常直接改用其进行时态:
Where is he going to go? / Where is he going? 他打算到哪里去?

初中英语时态选择题及详解 初二英语时态试题

文章插图

(2) 用“be to+动词原形”表示 。主要表示按计划或安排即将要发生的动作;有时也表示命令、禁止或可能性:
He is to leave for Beijing tomorrow. 他决定明天去北京 。
Tell him he’s not to be back late. 告诉他不准迟回 。
过去将来时的用法:
过去将来时由“would+动词原形”构成,主要表示从过去某一时间来看将要发生的事情(尤其用于宾语从句中):
He told us he would help us. 他告诉我们他会帮助我们 。
I knew you would agree. 我当时就知道你会同意的 。
【注】在一定的语境中也可于其他从句或句子中:
It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题 。
It was six o’clock. The sun would soon set. 这时是六点钟 。太阳即将落山 。
过去完成时的基本用法:
过去完成时与现在完成时相似,也有“已完成”和“未完成”两种用法,所不同的是,过去完成时将时间推移到过去某一时间之前,即所谓的“过去的过去” 。具体地说,它既可表示在过去某一时间之前已完成的动作,也可表示从一个较早的过去持续一个较迟的过去的动作:
He had left when I arrived. 当我到达时他已经离开 。
By six o’clock he had worked twelve hours. 到6点钟时他就已工作了12小时 。