托福口语平均分一般多少分 托福口语多少分算高分

1托福口语到底怎么评分
托福口语到底怎么评分?所有考生和口语老师都知道ETS口语的打分是基于三个维度:delivery, language use, topic development,那么问题来了:ETS 的考官是根据这三个维度分别打分,最后合成一个总的分数呢,还是考官就只直接给了一个总的分数呢?

托福口语平均分一般多少分 托福口语多少分算高分

文章插图

口语考试在打分中历来存在两派,一派是holistic score(整体评分法),根据回答的整体印象评分。
另一派主张analytic score(分析评分法),根据回答的若干个层面进行打分,比如说从表达,语法,内容角度去分别评判 。
这两种方法各有利弊,holistic score的打分方式效率更高,考官评判起来压力小,但是给学生提供的反馈有限 。Analytic score可以让学生更好的了解到自己的问题在哪里,也能帮助老师提供更有针对性的教学 。
那么ETS奉行的是哪种呢?
The score is derived from raters’ holistic consideration of a general description based on three dimensions—delivery, language use, and topic development (ETS, 2008).
说白了,其实ETS奉行了holistic score的判分方法,也就是考官并不会单独评价学生的词汇使用的如何,句型难度怎样,内容是否切题,他们听的是一个综合的印象 。
1 复杂的句式 词汇的丰富性到底有多重要?
虽然平常在课堂上总是和同学强调,在托福口语中我们并不强调炫目的词汇或句型,简单句说话不是不可以,但是同学们总是在担心自己的答案是否太简单,那现在我们就用ETS官网论文提供的数据来说话 。
不难发现,与language use分数呈现较强的正相关性的因素只有word count和erro-free C-unit这两项(也就是表达的内容越充实,分数越高,表达中的错误越少,分数越高),而其它像passives,relative clauses的因素,并不是影响分数最重要的因素 。所以不要在纠结自己是否说的太简单啦 。
2 Introduction居然会影响判分?
最让我吃惊的是在对综合任务topic development的判分中,除了key ideas是重要的衡量标准外,这些考官们竟然频繁提到了introduction和frame 。
论文中提到“the inclusion of framing, or having an introduction, is a descriptor for a high score in topic development“ 。所以在回答综合任务时,比如说task6,我们一般会让同学在开头加上一句总括性的话术“ In the lecture, the professor talks about(读题干)”,这样的话并不是废话,它是在帮助考生更清晰的呈现自己答题的架构 。
3 到底什么才是4分的delivery?
这是一个让同学最关心并且感到痛苦的问题,到底什么样的音频才能得4分,也就是口语中的满分!那我们来来看看考官的原话
毫无疑问,关键词就是这个native!
一张嘴就是native speaker 的感觉,一张嘴就让考官觉得mind-blowing. 这个要求对我们中国同学确实是个挑战,同学可能会抱怨,这是我的二语,给你有个主语不错了,还要我像native speaker?!但是残酷的事实就是这样,想冲口语高分,需要大家下更多的苦功,每天练习,只要开口,就在进步!
2托福口语考试三大雷区
雷区一:中腔
很多考生不理解,为何自己答题逻辑清晰,语言明确,内容丰富完整且十分流畅,但托福口语分数万年23分或23分以下(满分30) 。是因为虽未在指南上明确说出对美音的程度要求,但托福口语评分人存在“刻板印象”(Stereotype),他们认为跟自己说得越像的人越正统越亲切,越喜欢给 。在美音基础上,好说话的腔调语气,甚至连表情神态都跟美人一样,那似乎才地道 。
考生被评分人“嫌弃”的理由
“中腔跟我的地道美音不同,不好听” 。
对考生的启示
英语学习过程中,不能“固执己见”,要想将美音学地道,要不断跳出汉语自我中心的框架,去欣赏并模仿目标语言,要不断检测自己的语言,看自己的表达同目标语言有哪些不同点,充分动用听觉和模仿能力,去填补这部分语言的不同,这样才能不断提升英语的“颜值” 。
雷区二:答题内容假大空
这一问题在立题处尤为突出 。中学生擅长高谈阔论,答题时空谈道理 。比如说,学校要办讲座,请谁来?常见的答案是“请一位商人 。因为商人见过很多世面,他能把自己的一些经验传授给学生,学生就能跟着学习到很多实用的知识,有助于拓展他们的眼界,为培养他们未来的导力奠定基础” 。此类答案,托福口语评分人次听到时,能被唬住 。但当各类考生答任何题目都会说“见世面”、“开眼界”、“传授经验”、“培养导力”,评分人便会觉得平淡无奇,自然分数比较平庸 。
考生被评分人“嫌弃”的理由
“审美”疲劳,千篇一律,毫无新意 。
对考生的启示
答立题要有自己的特色,言之有物 。
雷区三:声小+打结+“额”不断
无论因平日练习时未注意或练习量不足,还是因考试怯场(一到答口语就会莫名地紧张,若刚好答题时只有自己一人在说话,仿佛周围所有人都在关注自己,就更加害怕),很多考生在答题时都会把声音降到低,说两三个词便停顿一下,为填补词和词之间的空白,会加入许多“额”、“啊”类的语气词 。更有甚者,因为紧张或是对答题内容不确定,舌头打结,单词发音不准,并且用词和造句反复修改 。
3托福口语千万要注意的丢分点
1.托福口语题型掌握不扎实 。
很多人完全不清楚立题是否可以准备,以及如何准备,面对综合题目的一分钟复述,要不要记笔记,如何记笔记,要说出哪些信息、以何种顺序、以及是否要在一分钟内完成,这些基本概念也都非常模糊;还有一个常见的掩耳盗铃的错误是,即便托福口语考试对每道题目的答题时间都进行了限制(45秒和60秒),很多同学在练习时,依旧不敢或不屑于开计时器,对于语速和时间的把控感很弱,这些错误的理念和练习方法只会让你南辕北辙,离越来越远 。
2. 发音有硬伤 。
比如从小受教育条件所限,接触到的师资本身发音就不标准,一开始就学了错误的发音、语调,在漫长的后端学习过程中,每一次努力的练习,其实都在固化错误的发音,改起来更是难上加难 。
3. 托福立题语料掌握不扎实 。
立题的现场15秒准备,对大部分同学而言,是很恐怖的大脑断片儿的前奏,所以,要计划证现场高品质的输出,一定要在考前搭建自己的专属语料库,考场上的15秒准备时间,是用来将题目和你的语料库进行检索和信息匹配用的,而不是寄希望于有太多不确定性的临场发挥 。
4. 对于综合题环节不会记笔记,对题目要求不清楚,不会抓重点和筛选复述信息,语速和流利度不达标,控时能力弱 。
在这里,尤其要强调的是,搭建立题的语料库是一项庞大的工程,非一朝一夕之功 。分论点是否合逻辑,及语言本身是否足够高品质,都需要格外注意 。前面也提到,一些题设本身就很复杂 。
很多人为了能拿到24分,勉强自行去编一些段子,或者背了很多没营养的段子,语言过于简单,内容过于生硬肤浅,浪费了时间和情绪,达不到分数要求,对语言能力更是毫无裨益,着实可惜 。
想要积累立口语常考话题段子,建议通过答题范例积累,同时可以学习答题思路和常用理由 。
【托福口语平均分一般多少分 托福口语多少分算高分】其实,托福备考,不论口语、听力还是阅读、写作,都是有效扩充词汇、句式,有效提升语言表达能力的契机,选择高品质的素材备考,踏踏实实积累,不要投机取巧,急于求成,努力在练习中,去契合ETS的考核要求,才是道 。