两个面相交的什么叫做力【平面汇交力系的两个平衡方程与平面一般力系的三个平衡方程其表达的意义是什么？】

平面汇交力系的两个平衡方程与平面一般力系的三个平衡方程其表达的意义是什么？
平面汇交的两衡方程：
Σ Fx =0,Σ Fy =0
各力的合力在X方向分量0 ，在Y方向分量为0
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平面任系的三个平衡方程一般式：
Σ Fx =0, Σ Fy =0,Σ Mo =0
各力的合力在X方向分量为0 ，在Y方向分量为0
各力对任意点o的合力矩为0
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平面任意力系的三个平衡方程的二矩式：
Σ Fx =0 ， Σ Ma(F)=0, Σ Mb(F)=0
各力的合力在X方向分量为0
各力对连线不垂直于X轴的二个取矩点a,b的合力矩为0
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平面任意力系的三个平衡方程的三矩式：
ΣmA (F)=0,ΣmB (F)=0,ΣmC(F)=0,
各力对不共线的三个取矩点a,b,c的合力矩都为0
一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种（）的力，这种力叫摩擦力。
阻碍相对运动
两个力在同一水平面上什么意思？谢谢
同一水平面的意思就是说在同一个平面上呀，在同一个平面上互成任意角度啊！比如说在同一个桌面上，就是同一个水平面上，在同一个黑板面上，那么也是同一个平面上
在静电场中，关于等势面的性质下列说法正确的是（）A．等势面处处与电力线正交B．两个等势面不能相交
A、等势面与电力线正交，故A正确；
B、等势面与电垂直，电场线不相交，则各个电势不等的等势面不相交，它们不一定互相平行．故B错误；
C、沿着同一等势面上移动电荷时，电场力与运动方向一直垂直，电场力不做功，故C错误；
D、等势面与电场线垂直，沿着等势面移动点电荷，电场力不做功．电场力对移动电荷做功为零电荷一定不是在等势面上移动．故D错误；
故选：A
静电场中两个等势面或两条电力线能否相交吗？急急急
这个是能相交的
什么是三棱柱
三棱柱是一词，何学定义中是底三角形的一种柱体。
正三棱柱是半正体、均匀多面体的一种。三棱柱是一种五面体，且有一组平行面，即两个面互相平行，而其他三个表面的法线在同一平面上（不一定是平行的面）。这三个面可以是平行四边形。所有平行于底面的横截面都是相同的三角形。由于三棱柱也可以视为三面体截去2个顶点，故又称截角三面体，另外，因为正三棱柱具有对称性，且由2种正多边形组成，因此有人称正三棱柱为半正五面体。一般三棱柱有5个面、9个边和6个顶点。
中文名
三棱柱
专家建议小学到研究生缩短两年，此举的目的是什么？
从目前我国的教育制度来看，大多数人在读完大学之后的普遍年龄是22岁至24岁，如果说仅读完大学的们在23岁左右就可以进入职场，但若是选择读研的话那么可能26岁才能毕业。在这样的情况之下人们的生活压力也会比较大，毕竟一部分人在30岁之前就会选择结婚，这意味着他们在读完研之后工作两到三年就必须要面临结婚，而两到三年的工作时间是远远不够积攒结婚积蓄的，而专家建议小学到研究生缩短两年一事就能够有效解决这一现象，从目前的情况来看此举的目的就是为了浓缩学习时间和减少生活压力。
【两个面相交的什么叫做力【平面汇交力系的两个平衡方程与平面一般力系的三个平衡方程其表达的意义是什么？】】
从网上曝出的消息来看，专家建议的是小学阶段和研究生阶段分别缩短一年，也就是说总共将人们的教育阶段缩短两年，就此事而言我认为这种举措能够有效改善我们青壮年的生活压力。人们之所以会出现恐婚现象，本质原因就是自身的积蓄不够，毕竟结婚是一辈子的事情，倘若是没有物质基础的话那么在婚后将会出现很大问题，而将小学到研究生缩短两年就能够有效解决这一问题，人们提前工作自然就能多积攒一些积蓄。

除此之外，缩短学习时间一事也能为我国缓解人才缺乏的问题，从表面上来看此举是缩短学习时间，但实际上整个学习阶段的知识量并不会减少，通过浓缩知识的方式不仅能够保证人们的知识摄入，还能极大的缩短学习时间，从某种程度上这也是一种合理利用时间的举措。随着社会的发展世界各国对于人才的需求越来越大，我国自然也不例外，而适当缩短学习时间也能为社会带来更多的人才。
综上所述，此举的目的主要由两个方面，其一是浓缩学习时间并减少毕业生的生活压力，其二便是缓解我国人才缺乏的问题，所以说我认为这是一个比较有益处的建议。