临江之麋文言文 临江之麋文言文翻译



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文言文《临江之麋》描写了临江之麋依仗主人的宠势而傲,最终落得个被外犬、内犬共杀食之的悲惨结局 。影射了那些无才无德、依势放纵、恃宠而骄的奴才,讽刺了他们的悲惨命运,也讽刺了那些无自知之明,认敌为友,结果招致灭亡的人 。文章细节描写和心理描写细致逼真,形象传神 。
原文内容:
临江之人,畋得麋麑,畜之 。入门,群犬垂涎,扬尾皆来 。其人怒 。怛之 。自是日抱就犬,习示之,使勿动,稍使与之戏 。积久,犬皆如人意 。麋麑稍大,忘己之麋也,以为犬良我友,抵触偃仆,益狎 。犬畏主人,与之俯仰甚善然时啖其舌 。三年,麋出门,见外犬在道甚众,走欲与为戏 。外犬见而喜且怒,共杀食之,狼藉道上 。麋至死不悟 。
全文翻译:
临江有个人,打猎时捉到一只麋鹿,把它带回家饲养 。刚一进门,一群狗流着口水,都摇着尾巴来了,那个人非常愤怒,便恐吓那群狗 。从此主人每天都抱着小鹿接近狗,让狗看熟了,使狗不伤害它 。后来又逐渐让狗和小鹿在一起玩耍 。时间长了,那些狗也都按照主人的意愿做了 。
麋鹿逐渐长大,忘记了自己是麋,以为狗真的是自己的朋友,时常和狗互相碰撞在地上打滚,越来越亲近 。狗害怕主人,于是和鹿玩耍,和鹿十分友善,但时常地舔自己的嘴唇 。多年之后,鹿走出家门,看见外面的很多狗在路上,跑过去想跟狗玩耍 。这群野狗见了鹿既高兴又愤怒,一起把它吃掉,路上一片狼藉 。麋鹿到死也没有明白过来 。
元姓起源
【临江之麋文言文 临江之麋文言文翻译】1.出自殷商元铣之后,世代相传姓元 。2.出自姬姓,为春秋时魏国周文王第十五子毕公高的后代毕万之后,以地名为氏 。3.出自拓跋姓,为鲜卑族的后代,至魏孝文帝时下诏改姓为元氏 。4.出自复姓纥骨氏、是云氏所改 。5.出自玄姓,为北宋时为避开国皇帝太祖赵匡胤的父亲圣祖赵玄朗名讳,改姓元氏 。
28和7的最大公因数
因为28÷7=4,7是28的因数,28是7的倍数,所以7和28的最大公因数是7 。对于两个数为倍数关系时的最大公因数和最小公倍数:两个数为倍数关系,最大公因数为较小的数,较大的那个数,是这两个数的最小公倍数 。
如何画小鸟简笔画
步骤:首先画出鸟的身体,然后画上鸟的眼睛和它的嘴;接着画出它的翅膀和尾巴,画出它的脚;最后我们来给它上色,这样一只可爱的小鸟就画好了 。
卡通吉普车怎么画
第一步画汽车外形,留出轮子的部位;第二步画轮胎、车窗和里面的小人和方向盘;最后上色,汽车就画好了 。
方姓的来源和历史
据古书记载,方姓源出于炎帝榆罔的后裔 。《明代方正学族谱序》认为,榆罔有子名雷,封于方山,号称“方雷” 。方雷的子孙就以地名为姓,世代姓方 。方氏源出河南,自“方叔以后,以字为氏,望出河南” 。后世全国各地的方姓大多是由河南迁出的 。
幼儿园大红花怎么剪
幼儿手工剪纸大红花的步骤如下:准备一张正方形的红色纸,对折再对折,折成一个四分之一大小的小正方形,用笔在纸上画两条弧线,用剪刀剪去这两条线,留下中间的扇形,展开就是一朵漂亮的大红花了 。
声母和韵母的区别窍门
在一个音节中,声母一般位于音节的前段,而韵母在声母的后面;声母由辅音构成,而韵母则是由元音或元音加辅音构成的;声母是气流通过口腔或咽腔时受到阻碍,通过克服阻碍而发出声音,而韵母则是通过声带颤动,气流在口腔和咽头不受阻而发音 。
揠苗助长是什么故事
揠苗助长是寓言故事 。意思是不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟 。也作“拔苗助长” 。这则寓言也告诉我们,对一切事物都必须按照其客观规律去发展,才能把事情做好 。否则,单凭自己的主观愿望去做,不按照自然规律做事,急于求成,只能是适得其反 。
鹞子学马告诉我们什么道理
这个寓言主要讲述了鹞子听了马的嘶叫后觉得非常好听,就想去学习,最终他没有学会马的嘶叫,连自己原来的叫声也忘记了 。鹞子学马告诉了我们这样一个道理:不能一味地模仿别人,不然可能不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢了 。
幼儿园教研内容有哪些
幼儿园教研内容主要是以园为本的教师培训体系—系列培训主题、以园为本的教育科研体系—系列科研主题、以园为本的系列化主题学习,教学研究既要研教更要研学 。