教育思想孟子的教育思想和主张

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孟子是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。《孟子》被南宋朱熹列为“四书”,书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动。

孟子的教育思想：
孟子的教育思想和孔子的“有教无类”是一样的，孟子的的教育思想是孔子教育思想的继承和发挥，他们都把全民教育当作实行仁政的手段和目的。

【教育思想孟子的教育思想和主张】孟子的教育主张：
一方面，孟子主张“设为庠序学校以教之”，加强学校教育；另一方面，孟子要求当政者要身体力行，率先垂范。“君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。”以榜样的力量，教化百姓。教化的目的，就是要百姓“明人伦”，以建立一个“人伦明于上，小民亲于下”的和谐融洽，有人伦秩序的理想社会。
行百里者半九十是什么意思,出自哪里
意思是：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难，愈要认真对待。常用以勉励人做事要善始善终。这句话出自《战国策·秦策五》：“诗云：‘行百里者半九十。’此言末路之难也。”
莫等闲白了少年头空悲切岳飞的意思
意思是：不要虚度年华，花白了少年黑发，只有独自悔恨悲悲切切。“莫等闲，白了少年头，空悲切”出自南宋·岳飞的《满江红·写怀》。岳飞此词告诉人们要行动起来，不要等老了，再想做什么也是有心无力了，到时就只能独自悲伤流泪了。
宇宙中在演化的最后阶段有可能变为黑洞的天体是
天体是：燃烧殆尽的特大恒星。黑洞是现代广义相对论中，存在于宇宙空间中的一种天体。黑洞的引力极其强大，使得视界内的逃逸速度大于光速。黑洞无法直接观测，但可以借由间接方式得知其存在与质量，并且观测到它对其他事物的影响。
怎样画好看的雪人
1、首先我们来画雪人的头，接着画它的帽子，然后画出雪人的围巾；2、接下来画出雪人的五官，鼻子、眼睛、嘴，然后画出雪人的身子，画上它的双手；3、最后我们来给雪人上色，这样一个可爱的雪人简笔画就完成了！
地下水是怎么形成的
地下水主要来源于大气降水和地表水的入渗补给，同时以地下渗流方式补给河流、湖泊和沼泽，或直接注入海洋；上层土壤中的水分则以蒸发或被植物根系吸收后再散发入空中，回归大气，从而积极地参与了地球上的水循环过程。
宋人或得玉文言文翻译
翻译是：宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。子罕不接受，献玉的人说：“（我）把（这块玉）给琢玉的人看，琢玉的人认为是块宝，因此才敢献给你。”子罕说：“我认为不贪（这种品质）是宝，你认为玉石是宝，假若把玉给我，（咱俩）都失去了宝。不如各人拥有自己的宝。”
不问自取即为盗下一句
它的下一句是有求必应如同赐。不问自取视为偷的意思是：使用别人的东西，需要告知别人，如果没有询问就使用别人的东西，就是偷盗行为。这句话是民间根据古文《弟子规》中的用人物，须明求。倘不问，即为偷引出的句子。
天然气燃烧后的产物是什么
天然气燃烧后的产物主要是二氧化碳和少量的硫。人们长期以来通用的天然气的定义，是从能量角度出发的狭义定义，是指天然蕴藏于地层中的烃类和非烃类气体的混合物。在石油地质学中，通常指油田气和气田气。其组成以烃类为主，并含有非烃气体。
不以规矩不能成方圆的意思
“不以规矩不能成方圆”，比喻做事要遵循一定的法则。它的本义就是没有圆规和曲尺（就是矩）就没办法画出圆和方这两种图案。规、矩这两个字的本义就是以前木匠用来校正圆型和方型的两种工具，规就是圆规，矩就是“曲尺” 。
一着惊海天写作背景
背景是：目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰。《一着惊海天》用细腻的笔触记述了辽宁舰歼-15舰载机成功着舰的过程。向读者展示了中国人民军队在创新中不怕牺牲，勇于探索的精神，先后获解放军新闻奖一等奖和中国新闻奖三等奖。

教育思想 孟子的教育思想和主张

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