主张杜威主张的教育思想是什么

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约翰·杜威是机能主义心理学和现代教育学的创始人之一，也是美国著名哲学家、教育家、心理学家，实用主义的集大成者，他的思想曾对二十世纪前期的中国教育界、思想界产生过重大影响。

杜威主张的教育思想：
杜威主张的教育思想有教育即生活、生长和经验的改造，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的，在民主的社会中，应当奉行无目的论。杜威认为，学校即社会，在教材的选择上，杜威建议“学校与科目的相互联系的真正中心，不是科学而是儿童本身的社会活动” 。

在杜威看来，德育在教育中占有重要地位，杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。在教学方法上，杜威主张“从做中学” ，他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。在实施方面，杜威首先主张“在活动中培养儿童的道德品质” ，其次是要求结合智育达到德育的目的。
新能源技术包括哪些
新能源技术包括：太阳能、氢能、核能、生物质能、化学能源、风能、海洋能和地热能等领域。其中核能技术与太阳能技术是新能源技术的主要标志，对核能、太阳能的开发利用，打破了以石油、煤炭为主体的传统能源观念，开创了能源的新时代。
嫦娥奔月的故事
相传远古时代，后羿射下九个太阳，西王母送了他一枚仙药，吃了可升天成仙。后羿不愿离开嫦娥，便把仙药藏了起来。在八月十五这天，后羿的弟子逢蒙想要偷取仙药，嫦娥不肯交出，逢蒙便翻箱倒柜四处搜寻，嫦娥见状便把仙药吞了下去，随后就朝着月亮飞去。
冰乙酸和乙酸的区别
1、性质不同：冰乙酸是无水乙酸，乙酸是一种有机一元酸。2、特点不同：冰乙酸在低温时凝固成冰状，凝固时体积膨胀可能导致容器破裂。乙酸含有98%的冰醋酸，无色液体，有刺鼻的醋酸味。3、用途不同：冰乙酸是制药、染料、农药及其他有机合成的重要原料。乙酸可用作酸度调节剂、酸化剂、腌渍剂。
紫外线强度分为几级
紫外线强度分为五级。根据2002年新制定的紫外线指数标准，按照紫外线的强弱度可以划分为极强、很强、强、中等、弱这五个等级。紫外线是指电磁波谱中波长从10nm～400nm辐射的总称，人们用肉眼是无法观测到的。紫外线可以用来灭菌，但是过多的紫外线进入人类体内，会对人体造成伤害，严重的会得皮肤癌。
初犹自强至惫甚乃缚跨其背的意思
意思是：开始时还想强撑着自己走，等到疲劳不堪时，就绑缚在“海马”的背上。这样一半自己走一半靠人背着攀登。“初犹自强，至惫甚，乃缚跨其背”出自清代文学家袁枚创作的一篇散文《游黄山记》。
人类历史上的第一发明是什么
历史上第一发明是火，即钻木起火。钻木取火，指硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火。钻木取火的发明来源于中国古代的神话传说，燧人氏是传说中发明钻木取火的人，这在先秦的古籍中已有记载。
写作手法一般有哪几种
写作手法有三种，包括表达方式、修辞手法、表现手法。写作手法指写作中使作品更好的艺术表现手法，表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明。修辞手法有：比喻、借代、夸张、对偶、比拟（拟人、拟物）、排比、设问、反问。表现手法有：象征、对比、衬托、抑扬、照应。
游黄溪记文言文翻译
翻译是：北面至晋地，西面到邻州，东抵达吴地，南濒临楚越交界之地，在永州周边广大的地域范围内，山清水秀之州可以以百来计算，其中永州风景最美。在永州治所的百里之内，北至浯溪，西至湘江的源头，南至泷泉，东至于黄溪东屯，山川秀美的村庄又有上百个，其中黄溪的风景最优美。
黎明和早晨的区别
1、黎明的意思为天快要亮或刚亮的时候，指天将明未明的时候，又指光明或胜利。早晨指天亮到太阳刚出来不久的一段时间，通常指早上5:00-6:30这段时间。2、黎明是天亮前，早晨是天亮后。
历史手抄报
【主张杜威主张的教育思想是什么】首先我们画两个笔记本，接下来画出一支笔，画上一张纸，留出标题的位置。接下来开始描边，给本子加上细节，用宽笔头的笔写出标题，然后擦去草稿，最后开始上色，画出线格就完成了。

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