世界读书日活动策划案 _世界

1、主题
“世界读书日”阅读活动。
2、时间
20XX年X月X日至X月X日。
3、地点
全区各个街道、乡(镇) 。
4、要求
　?。?）请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展“世界读书日”阅读推广活动，并于14日前将本地区“世界读书日”阅读活动安排报送至xx区图书馆;
【世界读书日活动策划案】　?。?）请各街道、乡(镇)结合“书香xx·阅读+”阅读活动主题，参考以下活动形式，结合本地区文化特色开展阅读推广活动;
　?。?）请各街道、乡(镇)于25日前将本地区“世界读书日”阅读活动信息、照片报至xx区图书馆。
5、形式
　?。?）“世界读书日”启动仪式
活动形式:阅读活动发布。
活动资料:介绍本地区全民阅读活动安排及资料，开展“世界读书日”主题阅读活动。
　?。?）“世界读书日——xx换书大集”活动
活动形式:图书交换、阅读推广。
活动资料:透过图书交换的方式，使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用，鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语，向书的下一位主人传递阅读心得，营造和谐的阅读氛围。
　?。?）“世界读书日——xx文化大讲堂”专题讲座
活动形式:专题讲座。
活动资料:以推广阅读为主题，开展专题讲座介绍中国文化传承，弘扬国学，满足广大读者、文学爱好者文化需求，搭建学习、交流的文化平台。
(4)“世界读书日——阅读点亮中国梦”征文活动
活动形式:阅读征文。
活动资料:透过阅读征文的形式推广全民阅读，弘扬民族精神，践行社会主义核心价值观，强化爱国主义教育，让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟，营造良好的阅读氛围。
(5)“世界读书日——亲子阅读”读书会活动
活动形式:亲子阅读。
活动资料:家长为孩子朗读儿童读物，介绍书籍作者与故事背景，引导孩子之间分享故事资料，分享阅读，推广阅读。
(6)“世界读书日——阅读书坊”读书会活动
活动形式:大众读书会。
活动资料:阅读领读人为参与活动读者推荐阅读书籍，介绍书籍及作者，参加人员轮流朗读指定阅读资料并对资料展开讨论，分享阅读心得，交流阅读体会。
xx区文化委员会
20XX年X月X日