德里高温天气德里温度

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二年级动物作文在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我帮大家整理的二年级动物作文4篇，希望能够帮助到大家。
二年级动物作文篇1
今天下午阳光明媚，老师安排我们去动物园参观，我们排着整齐的队伍向动物园走去，有些小朋友知道我们去动物园，也想插进我们的队伍。
我们一进入动物园就兴奋不已，那里有很多很多的动物，有细长细长的竹青蛇、有威风凛凛的东北虎，还有活泼可爱的娃娃鱼，也有美丽无比的大孔雀，看得我们眼花缭乱，恨不得再长出两只眼睛来。
动物园的老虎被关进了铁笼，它那脑袋圆圆的.，身子是长长的，腿是粗粗壮壮的，爪子长中带弯，黄色的皮毛嵌上了黑色的条纹，像披了一件皮袄。耳朵竖起来可怕极了。老虎看到人的时候眯着眼睛，耳朵在静听人的声音，不时张开了大嘴巴，露出了尖尖的牙齿，好像警告我们：“你只要靠近我，我就把你吃了。”让人感到毛骨悚然。
我喜欢竹青蛇，绿色的皮肤、软软的身躯，特别是它爬到灯架上的表演，特别可爱，一会儿仰着头，一会儿盘着身体，好像向我们问好！
时间过得真快，一会儿就到了回教室的时间，我们依依不舍地离开了动物园。下次有时间我还要去动物园玩。
二年级动物作文篇2
寒假的时候，我和家人们一起去杭州野生动物园玩了。
野生动物园的动物真多呀，有羊，虎，兔，马，蛇等等。我们先是去“森巴精灵部落”参观。“森巴精灵部落”里都是些鸟儿，有金刚鹦鹉，冠鹤鸟，食火鸟等。其中，我最喜欢的就是金刚鹦鹉了。金刚鹦鹉可真漂亮啊，身上的羽毛颜色真多：火焰般的红，太阳光般的黄，小草似的绿，海水似的蓝………
后来我们又去看了老虎。老虎大王可真威武啊，长着强壮的身躯，一口锋利的尖牙，粗大而有力的虎爪。看那虎爪，似乎不费吹灰之力就能把猎物撕个粉碎了。不一会儿，老虎大王的眼前就聚拢了一大波人。老虎大王见我们这么多人都来看他，立刻站了起来，开始“巡山”啦！
老虎大王在人群面前威风凛凛走来走去，头抬得高高的，身体挺得直直的，尾巴一甩一甩得。老虎大王在向我们炫耀他的威武与尊贵哩！我和妹妹哈哈大笑起来：“老虎大王来巡山啦！”有几个孩子听见了，索性唱起了贯万亮的《大王叫我来巡山》这首歌。
看完老虎之后，我们便去了“熊猫府” 。熊猫府里共有两只熊猫，一只叫丽丽，另一只则叫虎虎。丽丽躺在里府呼呼大睡，怎么叫也叫不醒。虎虎在外馆疯玩儿，咬树枝，咬竹子，翻跟头，跑来跑去。刚刚还翻了个四脚朝天，起不来了。众人看见了，个个都笑到肚子疼。
憨态可掬的大熊猫，威风凛凛地老虎，美丽动人的鹦鹉………这些野生动物是多么的可爱啊！
二年级动物作文篇3
想必每个人都喜欢去动物园吧！也都去过动物园吧！那里有许许多多“奇怪的动物”，比如：满身黑毛的大猩猩，森林之王“老虎”，爬树能手“猴子”，动物园里那体态各异的动物，那一天，天气晴朗，我就去了小朋友最喜欢的“动物园”了！
那是一个春暖花开的春天，我不满6岁，听伙伴说：“动物园可好玩了，有许许多多奇怪的动物。”我回到家就缠着家人，带我去动物园吧！XXX，XXX，XXX……都去过了，我还没去过呢！！家人知道，只要他们不同意，就会被我缠上一整天，想想那是什么滋味啊！家人只好答应我去动物园。
一走进动物园，我便看见了一个路牌“鸵鸟园就在前面，快买好食，喂他们吧！”我听了广播，又缠着妈妈买食，我拿着食物，跑进了鸵鸟园，那些鸵鸟看见许多小朋友拿着食物朝他们走来，他们不时的伸着那长长的脖子，好像已经迫不及待的想冲出围栏，吃那“地上美食”，小朋友都把鸵鸟食往地上洒，生怕被那锋利的嘴尖啄伤我们那嫩嫩的小手，只有几个大人勇敢一些，冲进围栏喂它们，它们也毫不示弱，恨不得飞过围栏。喂完了鸵鸟，我们又向猴子园走去，只见许多人拿着香蕉，桃子，苹果，瞧！它们正吃的津津有味呢！这一路我们又观看了很多动物，像大象，鳄鱼，巨蟒，还有各色的野鸡，高贵的天鹅，美丽的孔雀，只是没有见到那憨态可掬的企鹅，他们生活在南极，希望有机会也可以看到这个小家伙，这一程玩的真是开心极了……
你去过动物园么？如果没去过，你快去看看吧！肯定会让你回味无穷的！
二年级动物作文篇4
动物园我第一次来，我看见了许多动物，有大象、蛇、白虎、猴子……
我特别喜欢大象，我还去摸了摸大象的鼻子，它的皮肤很粗糙。
我拿一个苹果喂它，它的鼻子把苹果吸住，快速送进嘴里。它眯着眼睛，张着倒三角的嘴巴，好像还要吃。
我来到骆驼群边，一个小弟弟正在吃馒头片，一只骆驼闻到香味调转头，伸出歪歪的嘴巴，小弟弟把手中的馒头片喂给它，它很快就吃完了，又伸出歪歪的嘴巴，小弟弟问妈妈要馒头片，妈妈不给，骆驼好像听懂了他们的对话，生气的扭头走了。
在动物园里不仅观赏了动物还学到了许多知识。
一篇关于野生动物的作文怎么写我们要保护野生动物，因为我们保护野生动物，野生动物对我们人类也会很友好。
比如说燕子，燕子能帮我们把田里的害虫吃掉。如果我们人类杀害捕捉它们，它们会吃掉那些常常来搔扰我们的蚊子，让我们更好地生活吗？没有了燕子，我们的周围变得很多害虫，这些害虫对我们人类有很大的坏处呀！
我还举个例子。比如说青蛙，青蛙也能帮我们吃田里的害虫，可以说是田里的警察。我们支捕杀他们，一旦没有了青蛙，田里的害虫越来越多，害虫不断地吃菜，难道我们会有美好的丰收吗？
我还举个例子。比如说啄木鸟，啄木鸟是森林中的医生，它可以帮我们吃掉树里的害虫，让树恢复健康。我们杀害它们，树木的害虫会越来越多，树木会慢慢地减少。地球上没有树，会发洪水、地震。
我最后举个例子。比如说猫头鹰，猫头鹰捉田鼠，是对我们人类有好处的，人类却常常捕猎它们。没有猫头鹰，田鼠会增加。田鼠吃的庄稼和菜就了，我们人类一样没有好的收成。
所以，我们要保护以上的动物。同时，我们还要保护其他的野生动物！
六年级语文下册第七单元作文六年级语文下册第七单元作文是写关于保护动物主题的作文，那么，保护动物作文怎么写呢？下面是我收集整理的保护动物作文10篇，欢迎大家阅读参考！
篇一：还鸟儿一个家
在鸟儿的叫声中，我从睡梦中醒来，揉了揉惺忪的眼睛，我赶紧趴到窗台边，寻找鸟儿的身影。
去年，我与同伴成天拿着弹弓到处转，一见到鸟儿便打，一见到鸟窝便掏，抓到后烤着吃，味道好极了，大家都吃得津津有味。渐渐地，周围的鸟越来越少了，最后，搞得要见到鸟的身影，要听到鸟的声音都很难。
一天，我读了一篇保护动物的文章，从中知道了：我们要保护动物才能保持生态平衡的道理。我们在课堂上也学到了许多保护鸟类、保护大自然的知识。我还从资料上了解到：一只鸟儿一年可以吃上万只害虫，是农作物的保护神之一。我为自己以往的行为感到惭愧。我想，我该做点事来补偿了。
我和朋友种了一些玉兰树和桂花树，做了好几个鸟巢，挂在树上，还在周围种了些黄金叶和九里香。黄金叶有很多籽，像一串串金黄色的珍珠。九里香每年有两次花期，开花的时候，很远就能闻到香味，也会结籽，是鸟儿的美食。冬天，鸟儿很难找到食物，这些就是鸟儿的佳肴了。
慢慢地，鸟儿又回来了，在那里安家、唱歌、生儿育女。渐渐地，树绿了，花香了，又有鸟叫了，一片生机勃勃的美景回来了。
晚上，伴着玉兰和桂花的清香，我很快便入睡了，我梦见自己也变成了一只小鸟，和它们一起，在树林中捉虫、穿梭、玩耍、歌唱！
我们要保护鸟类，还鸟儿一个家，一个安稳的，快乐的家。人类和鸟儿一定可以成为很好的朋友，一起快乐和谐地生活在一起。
篇二：我们要保护鸟类
鸟类是我们的好朋友，他们给了我们多少快乐，多少帮助啊。但是人类是怎么对待它们的呢？尽管我们说过一千遍，一万遍的保护小鸟，但是它们依然受到了那么多的伤害。
鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只。一只家燕一年能吃掉三万多只害虫，有些能高达五十万至一百万只。一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只。一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既像医生给植物看病，又像卫士保护着植物。所以，我们要爱护鸟类。
如果没有了鸟类，那么树木也会一棵棵被害虫吃掉，青山绿水会变成一片沙漠，人类的生存环境被破坏，也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木，那天气不是狂风就是下雨，没有规律，洪水来了，没有阻挡的树木，洪水就会泛滥，危害人类。
为了不让这些可怕的事情发生，那就让我们携起手来，共同保护鸟类吧！不掏鸟蛋，不打小鸟，更不能吃鸟类，小鸟受伤了要保护小鸟，不砍伐树木，破坏小鸟的美好家园。
我们要保护鸟类，鸟类是我们的好朋友。它们是脆弱的，需要我们时时刻刻的保护。我在这里呼吁，不要再伤害我们的朋友了，还鸟儿们一个安稳的家吧！
篇三：不要伤害动物
我们的身边经常看到，听到这样的消息，有多少动物又被残忍地猎杀了……每次看到这样的消息，我的心里都很沉重，我们不是动物，我们没有想过动物们会怎么想，但是我觉得没有任何的生命愿意以这样的方式终结，不是吗？
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
在这里，我要呼吁所有人，不要伤害动物了。动物是我们的朋友，是自然界的一个个生命啊，如果有一天世界上所有的动物都消息了，人类还能生存吗？我想是不能的' 。所以，让我们一起珍惜，一起保护自然界的每一个生命吧！
篇四：保护动物，人人有责
我们的身边，经常看到伤害动物的行为，那些残忍血腥的行为让我们沉痛不已。保护动物，人人有责，希望每个人都能够做到，还动物们一个幸福和谐的家园，不要让人类成为它们心里的噩梦。
从前，有一个一年级的小学生小明，他的父亲天天到外面去打猎，没时间管他的学习。因此，他的成绩一直都不好。每天晚上，他的父亲都会捕来几只动物。他的父亲这样残杀动物，小明很伤心。“爸爸，不要再杀动物了，您知道杀动物是一件多么严重的事吗？这样会破坏生物链的，到头来，受损的还是我们呀！”小明说。他的爸爸严厉的回答说“你这么小懂什么？有时间就好好弄弄你的学习成绩吧！如果不打猎，靠什么吃饭？怎么供你上学？”小明说“那我好好学习，每次都得奖学金，你是不是就不打猎了？”“对，只要你的奖学金，我就不打猎”从此，小明就天天都努力学习。果然，在初中的时候学校答应只要他考试得第一名的时候就会给他奖学金。他的父亲也信守诺言，再也不打猎了。
就连一个一年级的小学生都懂的道理，难道那么多的猎人就想不清吗？你们有没有想过，假如你是一只动物，人类无缘无故的就把你杀了，你会愿意吗？肯定是千万个不愿意。俗话说得好“己所不欲，勿施于人。”你自己都不愿意，那动物们会愿意吗？就因为捕猎，现在都有多少种动物灭绝了，你们知道吗？已经800种了，这个数字看起来是不大，但是把每种动物的数量加起来，你们知道是多少吗？你们算过吗？破坏生物链，对人类一点好处都没有。
动物是大自然留给人类的无价之宝，所有的动物都是人类的好朋友，为什么就不能和睦的相处在同一个家园里呢？他们的生存与我们的生存，有着密切的关系。
保护动物，人人有责，这不是一句口号，而应该是一种行动。让我们一起保护动物，不要让它们再受到伤害了！
篇五：保护野生动物
世界上的生物都是有感情的，包括人类，自然也包括许许多多的野生动物。保护野生动物，请从现在就开始做起，不要让这些脆弱的生命再受到伤害了。
我们不应该去破坏他们安详和谐的生活，我们也无权去破坏他们的生活，当然，更没有理由去指责伤害他们。
每当我们的饭桌旁摆上一道道香喷喷的菜，比如：蛇、青蛙、等动物。我们是不是应该想一想，我们每吃一种动物，就等于放走了多少对农民对庄家有害的虫。我们更是不是也应该换位思考一下，它们都在齐心协力的抓害虫，可人类不但不领情，反而把它们当做他们的食物，当作我们人类每天赚钱的东西，他们是多么可恶呀！
如今，地球上的许多生物已经很罕见了，甚至有的已经濒临灭绝了！如果地球上没有了动物，地球将会变成什么样，人类又将会变成什么样？
我想，是我们人类好好反省的时候了，如果再这样下去的话，我们将会成为动物们的敌人了，更别谈什么“与狼共舞” 。
愚蠢的人们，你们赶快醒醒吧！野生动物是我们的朋友，保护我们的朋友难道不是每个人都应该要做的事情吗？不要让我们的朋友再受到人类无知的伤害了，现在开始保护动物，还来的及！
保护野生动物六年级作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是我为大家整理的保护野生动物六年级作文（精选10篇），希望能够帮助到大家。
保护野生动物六年级作文1
信赖，往往创造出美好的境界。
【德里高温天气德里温度】 我曾经在报纸上看到过这样一幕：猎人把枪对准了一只正在给孩子喂奶的母猴，母猴看到后惊慌失措，立马把小猴放下来，自己从树上跳下来，然后对着猎人拍了拍自己的胸脯。意思是让猎人有什么事冲着自己来。请问，如果你是猎人，看到这一幕，你还会舍得开枪吗？
人类真的太聪明了，聪明到有点可怕。人类不仅会利用自己的感情，还会利用动物的感情，利用动物对自己的信赖。
一群猎杀队在非洲大草原上看中了一头品相很好、象牙很大的大象。
但是这头大象对猎队的人一直警惕，一直躲躲藏藏。猎杀队的人为了跟大象拉好关系然后把它杀死，他们就驻扎在草原里，每天都在草原里吃在草原里睡。
就这样过了一个星期，大象逐渐对他们放松了警惕。在猎杀队没水喝的时候大象带着猎杀队找到了河水，救了他们一命，善良可爱的大象还到带着猎杀队的人认识了自己的七个小伙伴……
又过了半个月，大象对猎杀队产生了信赖。直到有一天，猎杀队的人借用要去喝水的理由把大象引到了一个他们早已设好的陷阱里……
猎杀队的人没有良心。他们觉得拔象牙时，象牙长得太深难拔，于是他们就把大象脸上的肉刮干净然后继续拔牙。他们觉得只拔大象的牙有点浪费，于是他们就把大象的鼻子和四肢都砍了下来。他们又想起了大象的另外七只伙伴，于是他们也用相同的方式把其他七只给杀了……
是的，最后满载而归，如果不被抓，他们肯定能赚一大笔钱。但是，我想问，他们的良心真的不会痛吗？我真的很难想象那头大象被杀时的心情。
没有买卖就没有伤害。我们不能控制动物的行为，但是我们可以不买它！抵制野生动物产品！我希望人类和动物能和平共处！
保护野生动物六年级作文2
保护野生动物就是保护人类自己。由于坏境的恶化，人类的乱捕滥猎，各种野生动物的生存正在面临着各种各样的威胁。近100年来，物种灭绝的速度已超过了自然灭绝速度的100倍，现在每天100多种生物从地球上消失。我国也已经有10多种哺乳类动物灭绝，还有20多种珍稀动物面临灭绝。而它们的灭绝会导致用于制造新药分子归于消失，还会导致许多有助于农作物战胜恶劣气候的基因归于消失，甚至引起新的瘟疫。由此所造成的损失是我们永远也无法挽回的。
《中华人民共和国野生动物保护法》规定珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物受国家法律保护，所以滥食野生动物是违法行为。
国家一级重点保护野生动物有96个种或种类，如大熊猫、金丝猴、中华鲟等。国家二级重点保护野生动物有160个种或种类、如猕猴、黑熊、金猫、黄羊等。
但是，人类猎杀野生动物的现象还在不断发生。有些人杀了大象，把大象的象牙给拿下来，做成象牙制品，赚取高额利润；有些人猎杀老虎，把老虎的虎皮的刨了下来，做成虎皮地毯，老虎的骨骼泡虎骨酒；有些人猎杀藏羚羊，用它的毛皮做围巾；还有些人猎杀动物做美餐……正是由于人类毫无顾忌地大量猎杀野生动物，才导致不少的野生动物灭绝和濒临灭绝。
动物和我们人类一样，也是这个地球上的一份子，如果我们不计后果，继续乱捕滥猎，将会引来新得灾难，2003年的非典病毒流行，不就是一个典型的事例吗？所以，我们应该立即行动起来，禁止猎杀野生动物，保护它们，让他们和我们人类同在一片蓝天下和睦相处吧。最后，我要大声呼吁：保护野生动物，人人有责！
保护野生动物六年级作文3
现如今各大城市的酒店招牌上都写着“今日推出XX鲨鱼鱼翅，XX鳄鱼肉”等等可你们有想过吗？如果有一天这些动物都灭绝了会怎样？
现在濒临灭绝的动物有上百种，无论灭绝哪一种都是对生物链的一种破坏。现在是这些动物濒临灭绝，下一个是不是我们人类呢？如果每人少吃一对鱼翅就能留住多少只鲨鱼？我见过人们把鲨鱼的鳍残忍的割了下来，又把鲨鱼放了回去，血染大海。你们有想过鲨鱼没有了鳍它们还活的下去吗？鲨鱼没有了鳍就像人没有了胳膊和腿。人没有了腿和胳膊生活就不能自理，鱼也是如此。现在人类找不到鲨鱼便用鳐鱼的鳍来顶替，这多么残忍。
象牙是大象的牙齿，象牙对大象很重要。但不知从何时开始，象牙制品很受人们欢迎。人们又为了钱不择手段的获取象牙，使每年的大象数量急剧减少。象牙制品在市场上的价格很高，正是这样使更多的人去猎杀大象。
在一篇电视报道上我看到人们把一只成年雄性大象捆起来生生地锯掉它的象牙后，把大象扔在一旁，我清清楚楚的看到这只大象在默默流眼泪，它没有发怒，因为它怕再受到伤害。它的后面是一群人得到了象牙的大笑声。
女人是爱美的，当你们用着蛇皮制成的皮包，貂毛制成的大衣，狐狸毛制成的围巾等等。有想过这些动物被去皮时的痛吗？一碗鱼翅汤就要买到上千元，一款皮包，一件貂皮大衣，一条围巾都价值不菲。在人类中这些东西属于高档衣物或食品。是为了什么？仅仅是为了满足自己的味蕾？仅仅是想自己穿的暖一点？
人类的非法捕杀已经让野生动物寥寥无几，我相信只要大家不再非法捕杀这些野生动物，不再买这些野生动物制成的东西。野生动物一定会再兴盛起来。
保护野生动物一定会让生活变的更美好！
保护野生动物六年级作文4
我非常喜欢《我的野生动物朋友》这本书。它是1990年出生于非洲的法国小女孩蒂皮写的。蒂皮从小跟拍摄野生动物的父母在丛林里长大，与非洲野生动物和当地土著人生活在一起。
她非常喜爱野生动物朋友们。用她自己的话说：“我呢，爱鸟爱得不得了。我说爱得不得了，一点儿也不夸张，因为它们就像我的兄弟姐妹一样。这也没有什么出奇的，因为我就在它们当中出生，长大。非洲的野生动物是我最早的朋友，我对它们了解得可清楚了……”
蒂皮说：“我真不明白，人类为什么要杀死野生动物，真是荒唐极了……”是啊，野生动物并非是我们的敌人，而是我们不可缺少的好朋友。我们人类为什么要伤害它们呢听说，有些地方的猎人为了更容易地捕杀森林中的猎物，不惜烧毁森林，杀死被烈焰逼得惊慌失措的动物。这样一来，不久以后，原本的森林就会变成了一片沙漠；还有些偷猎者猎杀国家保护动大熊猫、东北虎、藏羚羊和猎豹，只是为了用它们的皮毛换些钱……这样的事例还有很多很多。
当然，也不是所有的人都像刚才所说的那些人一样，现在有了动物保护协会，而且也有不少有爱心的人经常救助和收养一些动物。这样一来，就有不少动物得到了保护。
不管怎样，我希望大家都来保护动物。动物也是有感情的，它们受到人类的伤害也会伤心。而且地球不光是人类的，也是动物们的，它是我们人类和动物们共同的家园。我们没有权利夺走动物们的自由，动物们的家园。我们应该尊重每一个生命，保护动物就是保护我们自己。
保护野生动物六年级作文5
动物有其生存的权利，就如同人类有人权一样。而现代的社会主张“人人生而平等”，那动物呢？只因为他们的智商不如人类，只因为无法清楚表达，我们就可以这样伤害他们，剥夺他们生存的权利吗？
在现在如此动荡不安的社会中，有其中的一小部分是因为人类没有尽到保护生态的责任而造成的。人们总是为了自己的利益，去牺牲了动物自由生存的权利。我们为了满足自己的欲望，去商店购买宠物，一旦自己厌倦了，便随意放生；我们为了研发更新的药物，捕捉无辜的动物来试验，而它们最后也都成了这些药物的祭品；我们为了获得更美观的衣物、配件，去滥捕动物以获取它们的皮毛；更有些人，为了拥有更好的物质生活，用尽了各种不道德的方法来训练动物，成立马戏团。我们所做的种种，都使它们离绝种之路梗接近了。人类为何就是如此的自私呢？
面对这些伤害动物的行为，我们更应该要更积极的负起保护生态的责任。一、不像店家购买宠物，你能用钱买到你想要、你喜欢的宠物，但你却买不到它对你的热情，如果想要养宠物，不妨到流浪动物之家领养，如此一来，一举两得。二、避免实行动物实验，减少一些无辜动物的死亡。三、拒绝购买动物皮草，避免产生不必要的伤害。四、不要让你的胃成为动物的坟场，少吃肉类，多吃蔬菜，以减少杀生。
虽然保护生态造成的议题只是社会中的一小部分，但我们若再置之不理，只会让它变得更严重。保护生态不单单只是保护人员的工作，更是我们所有生存在这美丽地球的人的义务与责任。地球若没了动物，就如同蓝天没了白云，不要让我们的子孙只能在博物馆里见到今天的动物。
保护野生动物六年级作文6
“大哥哥，你在干嘛呢？”一天下午，在我们住的楼下，我看见一个大哥哥拿着如把扫帚，在空中挥来舞去，不禁好奇地问道。可是这个大哥哥对我毫不理睬，自顾自地继续在空中挥舞扫帚。我有些无趣，又不愿意走开，就静静地坐在一旁观察。仔细看去，我发现原来在空中飞舞着一群蜻蜓。这才恍然大悟，原来他是在捉蜻蜓啊！
忽然，大哥哥兴奋地喊了起来：“抓住了，抓住了！”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一动也不动，好像死了一样。他觉得很失望，上去就想一脚踩死它。我急忙冲了上去，大声地说：“你不要，给我吧！”大哥哥也不稀罕，没说什么，自顾自地走开了。
我小心翼翼地捧起了这只蜻蜓，放在手心里，心疼地看着它。它该有多疼啊？它妈妈该多着急啊？
我想拯救这只小蜻蜓，就让它在我手心里静静地休息了一会儿。我发现，它在挣扎着想扑腾翅膀，于是，我轻轻地把它抛到空中。让我惊奇的是，它居然能飞起来，只是飞得很低，飞得不远，很快就掉在地上。我跑步上前，再次轻轻捧起它，小心地呵护它，再次送它起飞。
就这样，一次，两次，三次……一次次的失败，我们都没有放弃。终于在第八次，小蜻蜓飞起来了，飞得高高的，飞得远远的。我目送着它渐渐远去，心里别提多高兴了。
在这之后的日子里，每当我走在路上，看到空中飞舞的蜻蜓，我总觉得，其中有一只，不，好像好几只，都在向我打招呼。我想，也许，我拯救的那一只就在里面，在它周围的，是它的爸爸妈妈、兄弟姐妹……
保护野生动物六年级作文7
人与动物的关系是密切的。我们曾经学过《珍珠鸟》这篇文章，它主要讲述了作者精心饲养珍珠鸟，与它们建立了深厚的友谊。这篇文章字里行间都流露着作者对珍珠鸟的喜爱之情。人和动物是好朋友，仿佛在千百年前就有了，这感情是无比深厚的。我还记得一个片段的大概内容：作者让珍珠鸟栖息在幽林似的环境中，而且不去打扰它们。《珍珠鸟》的作者不像其他养鸟者那样，只是为了欣赏鸟儿那色彩斑斓的羽毛，倾听鸟儿那美妙动听的歌喉，就让鸟儿成天生活在惊恐中。
某些家长把鸟儿买回来，放在笼子里，然后就对孩子们说：“这是给你们玩的！”孩子们就会听着他们的话对着鸟笼又踢又打，把木棍伸进笼子里挑弄鸟儿，促使让鸟儿惊恐地飞来飞去。大人们不但不加以阻止，还要拍手叫好。鸟儿本来是自由的，如果让那些养鸟人为鸟儿设身处地地想一想，也许他们就知道怎样做了。
还有一个令我记忆犹新的.片段：珍珠鸟雏儿在作者伏案写作时，扒在作者的肩上轻轻地进入甜美的梦乡。我读着，仿佛正亲眼看见这只雏鸟正甜美入睡的情景，眯着眼睛，多么可爱！
相比之下，现在，许多猎人为牟取暴利，去捕杀人类的好朋友，大熊猫、孟加拉虎、非洲象……濒临绝种的原因，就因为它们拥有了人们渴望拥有的美丽的皮毛、洁白坚硬的象牙！在一场场模特表演上，模特儿们披着貂皮大衣，穿着鳄鱼皮鞋，戴着松鼠毛领巾，一转身，迎风摆动的不但是动物的生命，还有血腥！捕杀动物！这是多么丧绝人性的行为！这还是人吗？简直是禽兽！
千百年前，动物是人类的朋友。我希望从今以后，动物和人类永远和平共处，世世代代，永远是最好的朋友！
保护野生动物六年级作文8
人自从出生记事起就有期盼，只是环境不同和个人的性格不同，每个人的期盼也有所不同。但是我们每个人都有一个共同的期盼，就是人类能善待地球，与动物和谐相处。
本来人类文明日渐发达是一件好事，可也导致了地球的自然环境日渐遭受破坏。
地球是宇宙中太阳系的一颗小行星，但这是太阳系中唯一一颗有水，环境最好的行星。地球是一个蓝色的球体，外面裹着一层薄薄的美丽纱衣，白色的纹痕相互交错着露出黄绿相间的陆地。这个美丽的星球，生命的摇篮，是那样和蔼可亲，蔚为壮观。美丽的地球母亲孕育了无数生命，这些生命组成了一个生态系统，不断循环，任何的生物破坏生态系统都会使生态不平衡。人类也是其中一种动物，但是由于思想的发达，成为最高等的动物。由于人类文明日益发展，使得人们越来越忽视自然环境对生存的重要性，人们开始毁坏自然环境。
不加节制地开采任何可利用资源，使资源濒临枯竭；大量砍伐树木使森林资源以每天375平方千米消失，没有树木扎根泥土，泥土被水一冲就会流失，这样又丧失了泥土资源；大量排出高污染物质，使许多地方、资源被污染，使用的化学品又使可再生资源不能再生……诸多的污染破坏，使原本美丽无瑕的地球母亲变得千疮百孔，伤痕累累。导致资源枯竭，大气被二氧化碳破坏，阳光紫外线对人的皮肤的侵害越来越大，也使得全球气候变暖。这些正是严重的污染，地球的惩罚！
然而随着环境的破坏，其它动物生存也受到威胁。没有了森林，没有了栖息地，它们自然靠近人类的居所与人类发生冲突。还有一些价值非凡的野生动物，有的因皮毛值钱，有的因为营养价值高，有的只因为美味、好吃，不断被偷猎者所杀，这使得许多珍稀动物都灭绝或濒临灭绝。如果所有动物都灭绝，人类也难逃厄运！
善待地球就是善待自己。拯救地球就是拯救未来。我期盼着人们能重新意识到环境的重要，保护地球；期盼着人们不再杀害野生动物，与动物共存！
保护野生动物六年级作文9
请问各位有没有想过动物的感受呢？
今天，我要站在动物一边，劝说那些不珍惜动物生命的人。大家是不是常说狗是人类最好的朋友，但是又有多少人做到和狗当朋友。有不少的人，等到狗长大后就屠宰了它，吃狗肉。
有些人说喜欢狗，那是因为在狗年幼时很可爱。长大以后，因为是杂交狗，没这么可爱就宰了吃掉。还有从成语方面说，就没一个好听的，比如：狼心狗肺、狐朋狗友、猪皮狗脸等等，从这些词语来说还是有部分人不喜欢狗。
我还要在生命的法庭为狼辩解。人们说把坏人引到家里，叫做引狼入室。人们把狼当成十恶不赦的瘟神。我在想，如果狼理解这些话，只会增加对人的仇恨。
比如，拿我和我的宠物来打比方。我都养了它这么久了，他到现在都不肯相信我是真的不会伤害它，这就可以看出动物是多么的害怕人类。人们觉得动物猎杀别的动物是很可恶的事，但这也是为了生存。而人打猎，有的是为了消遣、有的是为了赚钱。
动物园里的动物，很多都失去了活力、野性，有些甚至是从猎人手上买来的，让动物失去了自由。也有许多人认为，动物的母亲不如人类母亲那么爱自己的孩子，我相信不管是动物还是人类，谁都会爱自己的孩子。
我相信不用多久，动物和人类可以和平共处，让生命的法庭也能为动物们打开。
保护野生动物六年级作文10
生活在温暖的海域中，非常聪明而且具有灵性的动物，就是那可爱的海豚！
海豚是一种善于捕食的动物，它把多种鱼类作为“大餐” 。此外，还把乌贼、甲壳类动物和小虾作为自己的“美味小点心”！不过，不同海域中生活的海豚有着不同的“食谱” 。可真是“色、香、味”俱全！
海豚还有一种“特异功能”呢！它睡觉时，大脑两边轮流休息。当其中一侧的大脑半球处于睡眠状态时，另一侧就异常兴奋。这种状态每10分钟交替一次。所以，它们能一边睡觉，一边继续游泳。因此，我们总是能看到它们活泼的身影！不过，想不到吧！海豚还是“舍己为人”的“救人英雄”哩！
据说，海豚常会救起一些在海中遇难的人，把他（她）拖到岸边。有时，甚至还会“成群结队”“不畏艰险”驱赶鲨鱼，保护遇难者的安全。
你们也许会发问：虽然海豚具有高超的智商，但毕竟还不可能达到有意识去救人吧？这是什么原因呢？
科学家们为此做了许多实验：用假人或大皮球充当遇难者，而每次海豚都把“遇难者”驮回岸边。所以，科学家们推测救人行为可能是海豚众多游戏中的一种。怎么样，是不是很神奇？
也许因为这个缘故，海豚才会有如此精彩的表演：例如“顶球”、“钻圈”等等。广泛受人们喜欢。
如今，这可爱的生灵已成为最有人缘的“明星”演员了！

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