揭示儿童学习特点和有效教学规律 。幼儿教育心理学根据儿童的发展特点，促进儿童的学习和发展、儿童学习的基本方法、特点和规律、游戏在儿童学习和发展中的重要作用、儿童认知、语言和社会学习和发展的特点和规律 。
【幼儿教育心理学的特点与有效教学的规律 幼儿教育心理学的任务是什么】形成具有中国特色的幼儿教育心理学理论 。要发展幼儿教育心理学，首先要加强基础规律研究和学科理论体系建设，形成具有幼儿学习和教育教学特色的理论体系，不能完全借鉴和依赖国外的研究成果和框架体系，要体现中国的地域特殊性和文化独特性 。
科学指导幼儿园教师的教学实践 。幼儿教育心理学应帮助幼儿教师了解儿童的学习过程、学习特点和科学的幼儿教育教学方法，促进儿童的学习，实施有效的教学 。

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