大学生就业难的原因有哪些?应如何应对 _知识经验

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1.大学生就业结构失衡，供需矛盾突出。高校毕业生总体供给与社会需求之间的矛盾，本质上是转型期高等教育快速发展与社会发展和经济发展不配置之间的矛盾。首先，中国正处于人口高峰期，有大量新增劳动力需要就业。“中国有近13亿人口，人口基数大，新生劳动力增长过快，远远超过经济增长创造就业的速度。预计全国劳动力资源将在90年代的前五年平均增加125万人，到1996-21年平均增加145万人。未来劳动力资源自然增长每年可以建立两个海南省，对高校毕业生就业会有一定影响。”出现了毕业生数量剧增而就业岗位增长缓慢，经济高增长与就业增长脱节的困难局面。其次，随着我国高等教育的不断发展，短短几年间，高等教育进入了大众化时代。高等教育大众化已成为一种必然，但一些问题也随之而来。教育大众化要求我国高校大规模扩招，扩招的直接结果之一就是高校毕业生的快速增长。“22年全国大学毕业生145万，23年212万，24年28万，25年3万多。在社会人力资源需求没有明显增加的前提下，这种变化对毕业生就业的影响是巨大的，大学生就业也从精英化走向大众化。”
2.部分大学生过于依赖学校的对口就业安排。由于学校与一些专业对口的公司、企业保持着良好的合作关系，每年都有一些优秀的毕业生被安排到专业对口的公司、企业工作，以至于一些大学生对学校的工作安排产生依赖，不愿意去拥挤的人才市场面试，导致他们迟迟不能实现就业。
3.高校专业设置错位，部分高校专业和课程设置盲目，专业趋同现象十分严重，导致严重供大于求。有些学校仍然沿用传统的应试教育教学方式，有些学生分数高，能力低。许多学校的专业划分太细，跟不上市场变化的步伐。部分高职、高职教育专业缺乏特色，培养的学生理论基础不系统，实践能力不强。然而，用人单位对实际操作能力和适应工作环境变化的能力提出了越来越高的要求。
4.大学生准备不足，职业模糊。他们大四才开始准备就业，但是大学第一天就要有思想基础。一年级认识自己，二年级对职业感兴趣，三年级有目的提高专业素养，四年级初步完成了从学生到专业人士的角色转换。在调查后的对比分析中，我们发现，为了大学毕业，美国学生上了大学就开始努力学习。他们在大学的时候也是研究市?。?把知识运用到实践中去学习感受(比如斯坦福大学) 。为了考上大学，中国学生努力学习，但上了大学就不再努力学习了。他们不那么关心市场变化和社会变化，他们的注意力和精力都在为考试做准备。大部分学生对职业目标比较模糊，没有把兴趣爱好和专业结合起来。百科全书()
5.市场对白领的需求不足。由于中国的国际分工处于国际分工的底层，新增的就业岗位，主要是劳动密集型岗位，使得中国就业出现“白领需求不足”，这是中国大学生就业难的主要原因。这个问题的存在，造成了我国大学生就业岗位与扩招后庞大的毕业生数量之间的巨大缺口，也会降低大学生的议价地位，引发其他严重问题。
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