大堰河我的保姆课件 大堰河我的保姆课件一等奖


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1、大堰河——我的保姆是诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗歌 。
2、全诗分为四部分 。
3、作者通过对自己的乳母的回忆与追思,抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情,从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情,对这“不公道的世界”的强烈仇恨 。
4、诗歌结构全诗可分为四部分:第一部分(1─2节)写大堰河得名的原因及大堰河与自己的关系;第二部分(3─8节)回忆大堰河的乳母生涯、佣工生涯及大堰河对自己的“深爱”,集中刻画大堰河勤劳、淳朴、善良的品质,抒发诗人对大堰河的怀念与尊敬 。
5、(触景生情,追述大堰河的一生)第三部分(9─11节)回到现实,讴歌赞美大堰河.第四部分(12—13节)直抒胸臆 , 对大堰河的赞美 。
6、写作特点1.《大堰河——我的保姆》是一首自传性的抒情诗(自由诗) 。
7、这种诗体 , 有一句占一行的 , 有一句占两行的;每行没有一定音节 , 每段没有一定行数;也有整首诗不分段的 。
8、‘自由诗’有押韵的,有不押韵的 。
9、‘自由诗’没有一定的格式,只有旋律,念起来流畅 , 象一条小河,有时声音高,有时声音低,因感情起伏而变化”(艾青《诗的形式问题》) 。
10、[2]2.《大堰河——我的保姆》是带有一定叙事性的抒情诗 。
11、就这首诗的总的倾向而言,作者并没有向读者讲述有关他乳母的完整的或大体完整的故事,他利用这些片断的故事或画面,目的是倾吐对大堰河的深情 。
【大堰河我的保姆课件 大堰河我的保姆课件一等奖】12、所以这首诗是抒情诗,不是叙事诗 。
13、[2]3.全诗不押韵,各段的句数也不尽相同,但每段首尾呼应,各段之间有着强烈的内在联系;诗歌不追求诗的韵脚和行数 , 但排比的恰当运用,使诸多意象繁而不乱 , 统一和谐 。
14、这些使得诗歌流畅浅易,并且蕴蓄着丰富的内容 。
15、诗人善于从平凡的生活中提炼出典型的意象,以散文似的诗句谱写出强烈的节奏 。
16、诗歌具有一种奔放的气势 , 优美流畅的节奏,表达了诗人来不可遏、去不可止的感情,完美体现了艾青的自由诗体风格 。
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